根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況具體而定:

  一、回歸基礎(chǔ)查缺漏

    結(jié)合課本，對照《考試說明》把知識(shí)點(diǎn)從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內(nèi)容，看看有無知識(shí)缺漏，若有就應(yīng)圍繞該知識(shí)點(diǎn)再做小范圍的復(fù)習(xí)，消滅知識(shí)死角。

  二、重點(diǎn)知識(shí)再強(qiáng)化

    三角、立體幾何、數(shù)列、函數(shù)、解析幾何是大題必考內(nèi)容，這些板塊在老師指導(dǎo)下做一次小專題的強(qiáng)化訓(xùn)練，熟悉不同題型的解法。讓同學(xué)們把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理，把這些重點(diǎn)知識(shí)涉及的不同題型、解法較系統(tǒng)地溫習(xí)一遍。

  三、整理錯(cuò)題求提高

    做錯(cuò)的題目就是弱點(diǎn)所在，找到錯(cuò)因，掌握了正確解法，實(shí)力自然就得到提高。為了避免重蹈覆轍，有必要把最近兩個(gè)月考過的試卷（不用把高中以來的都搬來，看不完也沒必要，很多問題你平時(shí)已經(jīng)解決清楚了）重新梳理一下，看題時(shí)要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯(cuò)誤如何避免。

  四、適量練習(xí)保熟練

為了保持狀態(tài)，同學(xué)們每天要保持一定的練習(xí)量，題量最好以自己的具體情況而定，時(shí)間控制在一小時(shí)左右，目的是鞏固并擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果、不至于產(chǎn)生“生疏感”。文科考生也應(yīng)如此，不能因?yàn)槿?ldquo;背”文科加一而忽視了練習(xí)。要注意回歸本源，提高復(fù)習(xí)實(shí)效，把重點(diǎn)放在對基本概念的理解與應(yīng)用上，堅(jiān)決放棄偏、難、怪題?？蛇m當(dāng)選用各地的模擬試卷，但不能拿一套就做一套，這樣會(huì)累垮的，要大膽取舍，通過做適量練習(xí)掌握方法。

五、心態(tài)調(diào)整

1．引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)高考，確定合理的考試目標(biāo)，不能盲目地把自己的“理想分?jǐn)?shù)”定的過高，避免人為的造成心理上的緊張，而影響實(shí)際發(fā)揮，高考最終靠的還是綜合實(shí)力.

2.引導(dǎo)同學(xué)們保持平常心，增強(qiáng)自信心，排除不良情緒，緩解考試焦慮。

3．最后一個(gè)月調(diào)整一個(gè)良好的做題習(xí)慣和心態(tài)，爭取做到審題計(jì)算，沉穩(wěn)淡定，不慌不忙，不驕不躁.

六、讓同學(xué)們閱讀領(lǐng)會(huì)考試注意事項(xiàng)：

 考試注意事項(xiàng)

   一場考試，如果會(huì)做的題做對了而且會(huì)做的題都做到了，那就是成功的考試。最遺憾的考試是：會(huì)做的做錯(cuò)了，會(huì)做的題沒時(shí)間做。如何避免這種遺憾呢？

    一、“由易到難”的答題原則

    試卷的內(nèi)容一般都是從易到難，先基礎(chǔ)后提高，所以答題要從第一題開始，逐題往后做。簡單的題目考生都很容易解答，這樣就可以給自己增加自信心?；A(chǔ)分拿到了，做大題就有信心。相反大題一旦卡殼會(huì)影響做基礎(chǔ)題的心情，所以要從基礎(chǔ)題做起。

    二、開考前5分鐘怎么用

    建議利用這5分鐘瀏覽全卷，做到心中有數(shù)，然后開始看填空題，每題想一想怎么做，一開考下筆順暢，5分鐘就確實(shí)起到既穩(wěn)定情緒又對解題有實(shí)在幫助的作用。

    三、繞道戰(zhàn)術(shù)

    思考了3分鐘沒有一點(diǎn)思路的題應(yīng)繞道而過，因?yàn)楹竺嬗泻芏嗄銜?huì)做的題在向你招手。不能把做其它題的時(shí)間也給耗上了，先去做后面會(huì)做的題，回過頭來再找它“算賬”！要注意的是，有的同學(xué)雖然繞過，但心里還想著它，你可以這樣告訴自己：高考是選拔考試，碰到個(gè)別不會(huì)做的題很正常，有很多同學(xué)不懂繞道，我懂我就棋高一著，這樣你就不會(huì)還想著繞過的那道題了。

    四、會(huì)做的題 “穩(wěn)扎穩(wěn)打”

    會(huì)做的題，不求快，穩(wěn)扎穩(wěn)打?？忌且跁?huì)做的題得分的。有的同學(xué)想會(huì)的要快點(diǎn)做，好省下時(shí)間去做不會(huì)做的。實(shí)際上，不會(huì)做的題目給它時(shí)間是無意義的，相反應(yīng)從不會(huì)做的題那里省出時(shí)間給會(huì)做的題。

    五、“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”

    考卷是難還是簡單，每個(gè)考生都極為敏感，難了容易失去信心，簡單又容易放松警惕。事實(shí)上，難——大家難，不難我一個(gè)，不要慌。易——大家易，不易我一人，要仔細(xì)。每個(gè)考生要做到一顆紅心兩種準(zhǔn)備，無論難易都能以平常心對待。

    六、 最后兩大題有選擇性地作答

    多數(shù)考生沒有時(shí)間完整答完最后三道大題，答題應(yīng)挑最有把握的先做。不一定是最后一題最難，你剛好做過這種題型，這道題對你而言也就不難了。

    后三大題通常較難，就算解不完整也要爭取拿步驟分，大題都有兩三問，一般第一問都比較容易，那第一問就爭取拿到分，后面難的兩問也不要完全放棄，寫下能寫的答題步驟，同樣可以得步驟分。

    七、規(guī)范答題

    要規(guī)范答題，保證解題過程嚴(yán)密、規(guī)范、完整，消除不必要的隱性失分，例如要盡量避免立體幾何中的“跳步”、代數(shù)論證中的“以圖代證”等現(xiàn)象，由于實(shí)行網(wǎng)上閱卷，因此一定要把解答寫在相應(yīng)的位置上。

    八、難題怎么思考

    先想該題的背景是什么，與此相關(guān)有什么公式、定理；再想做過的什么題型與該題相似、其解法能否借鑒？然后想由已知條件能推出什么？最后想要得到結(jié)論只要求什么？要?jiǎng)庸P在紙上寫一寫、或畫畫圖看能否借助于圖的直觀性找到解題思路。多方聯(lián)想往往能找到解題方法。

    九、考前緊張，睡不著怎么辦

    適度緊張、適度焦慮是有利于考試發(fā)揮的。事實(shí)上，這是普遍現(xiàn)象，不光獨(dú)你這樣。因?yàn)槟贻p，就算睡不著，閉目養(yǎng)神也足以對付兩天考試。這是正?，F(xiàn)象，不用太緊張。

    十、 “不對答案”原則

    每考完一科，就相互對答案，純屬自尋煩惱（于事無補(bǔ)），聰明人都不對答案的。

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