日期：2018-04-08 14:55 點擊：
語文是一門工具課，也是一把打開學(xué)習(xí)之路的鑰匙。學(xué)好一年級語文的重要性絕不只是體現(xiàn)在成績上，更是體現(xiàn)在孩子的閱讀能力、理解能力和溝通能力上。語文成績差的孩子往往在其他科目的學(xué)習(xí)中也會遇到困難。很多家長從一年級開始就會送孩子去補習(xí)語文，但效果并不理想。那么，一年級語文補習(xí)到底需要補什么呢，哪些能力更為重要呢？
一年級語文補習(xí)之學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
一年級的孩子雖然進(jìn)入了小學(xué)，但學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然停留在幼兒園階段，這就更考驗老師的引導(dǎo)能力了。思源教育老師根據(jù)每位孩子的性格，制定了個性化的教學(xué)方法，通過每堂課的循序教導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成不懂就問、自主學(xué)習(xí)、認(rèn)真寫作業(yè)、檢查作業(yè)和考卷等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡。
一年級語文補習(xí)之自信心的建立
幫助孩子在學(xué)習(xí)中建立自信是非常重要，思源教育老師每堂課后都會準(zhǔn)備難度適宜的作業(yè)，既能幫助孩子鞏固語文知識點，又能讓孩子找到自信心，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的價值，從而愛上學(xué)習(xí)，事半功倍。
一年級語文補習(xí)之自閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
現(xiàn)在孩子從小就接觸電視和電腦，閱讀變得越來越少，這對語文的學(xué)習(xí)是非常不利的，思源教育老師們挑選了一些適合孩子年齡、心理特點的讀物，讓學(xué)習(xí)回歸書本，提高孩子閱讀能力、理解能力的同時，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
一年級語文補習(xí)之溝通能力
思源教育老師們在授課過程中積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，讓孩子們能夠各抒己見，大膽的表達(dá)自己的想法，在潛移默化從提高了孩子的口頭表達(dá)能力與溝通能力。
思源教育（原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院，簡稱思源教育）成立于1996年，自建校以來，秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專業(yè)的青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校！20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實驗學(xué)校。
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