2018高考英語(yǔ)（秋考）有什么特點(diǎn)?聽聽專家是怎么說(shuō)的

日期：2018-06-11 13:42 點(diǎn)擊：

2018年上海市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一文化考試(上海卷)外語(yǔ)科目考試(筆試，含聽力)及聽說(shuō)測(cè)試分別于6月8日下午及6月9日順利進(jìn)行。市教育考試院邀請(qǐng)華東師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)舒運(yùn)祥、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)潘鳴威、市三女中何亞男、控江中學(xué)唐曉澐、復(fù)興高級(jí)中學(xué)樓蕾等專家對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)析。各位專家一致認(rèn)為，試卷緊扣《普通高中英語(yǔ)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、看、寫等形式，考查學(xué)生語(yǔ)言理解與表達(dá)的能力，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，符合科學(xué)選拔和人才培養(yǎng)的要求，有利于進(jìn)一步深化中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革。

一、注重核心素養(yǎng)，彰顯育人價(jià)值

文化意識(shí)體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的價(jià)值取向。試卷體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生文化意識(shí)的培育，有助于增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，堅(jiān)定其文化自信。如詞匯題語(yǔ)篇談到某些英語(yǔ)單詞源于中國(guó)方言，體現(xiàn)中國(guó)文化對(duì)世界語(yǔ)言文化的貢獻(xiàn)，在語(yǔ)言考察中融入了中華文化的浸潤(rùn)。試卷也融入了世界人文知識(shí)，如聽力語(yǔ)篇介紹了英美國(guó)家城市的歷史與發(fā)展，拓展學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)其人文情懷。

思維品質(zhì)體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的心智特征。試卷考查了學(xué)生在邏輯性、批判性思維等方面所表現(xiàn)出來(lái)的綜合能力。如在閱讀語(yǔ)篇中，要求學(xué)生通過(guò)讀文和看圖的方式，在真實(shí)語(yǔ)境中分別運(yùn)用機(jī)械原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值也在試卷中得到了充分的體現(xiàn)。如概要寫作部分，要求學(xué)生在充分理解語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上，整合并歸納出學(xué)生從校園走向社會(huì)應(yīng)具備的品質(zhì)和關(guān)鍵能力，如責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及正確的價(jià)值觀，凸顯了對(duì)學(xué)生終身發(fā)展的關(guān)注。

二、緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，突出關(guān)鍵能力

整卷保持穩(wěn)定，符合上海英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在結(jié)構(gòu)、題型、題量、難易度等方面與以往試卷保持一致。在考試目標(biāo)上，聽、語(yǔ)言知識(shí)、讀、讀寫綜合、翻譯、寫作占比完全符合考試要求。

試題編制科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，題干對(duì)考生做出合理清晰的指向，語(yǔ)言貼近實(shí)際，用詞精準(zhǔn)、客觀，有效地考查了學(xué)生的語(yǔ)言能力，試卷題材廣泛，包括城市概覽、購(gòu)物、語(yǔ)言文化、青少年心理、貨幣發(fā)展史、古樹的移植、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、閱讀習(xí)慣、職場(chǎng)面試等。

聽力部分多取材于生活場(chǎng)景，如裁縫店改衣、租房、航班取消等。語(yǔ)法題仍遵循“基礎(chǔ)、常見、實(shí)用”的原則，詞匯題考查學(xué)生一詞多義、一詞多性及構(gòu)詞法的運(yùn)用能力。閱讀語(yǔ)篇梯度明顯，考查多種閱讀能力和閱讀策略的綜合運(yùn)用，凸顯對(duì)學(xué)生理性思維的考核。概要寫作的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，考查學(xué)生理解歸納信息以及準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

三、體現(xiàn)學(xué)科特色，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)

試卷對(duì)英語(yǔ)的教與學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。如教學(xué)中應(yīng)找尋生活中實(shí)際運(yùn)用的英語(yǔ)素材，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬其閱讀渠道。

教學(xué)中也應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生口頭和書面表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)去思考和解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)中還應(yīng)重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)言策略的學(xué)習(xí)，如引導(dǎo)學(xué)生注意翻譯時(shí)中英文表述習(xí)慣的差異，將漢語(yǔ)的慣用表達(dá)準(zhǔn)確翻譯成英語(yǔ)。

改革開放40周年，上海高考英語(yǔ)試卷在不斷探索中走向成熟，從最初注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，單一考核讀寫能力，逐漸發(fā)展到如今對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫、看等各方面語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的全面考查，正向著提升學(xué)科核心素養(yǎng)、探索育人本質(zhì)的方向不斷邁進(jìn)。