日期:2018-07-25 10:39 點(diǎn)擊:
在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅只是對(duì)于答案的追求,更重要的是對(duì)于數(shù)學(xué)思維模式的培養(yǎng)。在小學(xué)奧數(shù)中,有一些非常好用的速算與巧算技巧,不僅能夠大大提升孩子運(yùn)算的速度與準(zhǔn)確度,更能開拓孩子的思路,下面思源教育小編就為大家分享這些實(shí)用的干貨。
1湊十法:
同學(xué)們已經(jīng)知道,下面的五組成對(duì)的數(shù)相加之和都等于10:
1+9=10
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
巧用這些結(jié)果,可以使計(jì)算又快又準(zhǔn)。
例題:
題1:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
解:對(duì)于這道題,當(dāng)然可以從左往右逐步相加:
1+2=3 3+3=6
6+4=10 10+5=15
15+6=21 21+7=28
28+8=36 36+9=45
45+10=55
這種逐步相加的方法,好處是可以得到每一步的結(jié)果,但缺點(diǎn)是麻煩、容易出錯(cuò);而且一步出錯(cuò),以后步步都錯(cuò)。若是利用湊十法,就能克服這種缺點(diǎn)。
2.湊整法
同學(xué)們還知道,有些數(shù)相加之和是整十、整百的數(shù),如:
1+19=20 11+9=20
2+18=20 12+28=40
3+17=20 13+37=50
4+16=20 14+46=60
5+15=20 15+55=70
6+14=20 16+64=80
7+13=20 17+73=90
8+12=20 18+82=100
9+11=20
又如:
15+85=100 14+86=100
25+75=100 24+76=100
35+65=100 34+66=100
45+55=100 44+56=100等等
巧用這些結(jié)果,可以使那些較大的數(shù)相加又快又準(zhǔn)。像10、20、 30、40、50、60、70、80、90、100等等這些整十、整百的數(shù)就是湊整的目標(biāo)。
題2
計(jì)算:1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
解:這是求1到19共10個(gè)單數(shù)之和,用湊整法做:
題3
計(jì)算:2+4+6+8+10+12+14+16+18+20
解:這是求2到20共10個(gè)雙數(shù)之和,用湊整法做:
題4
計(jì)算:2+13+25+44+18+37+56+75
解:用湊整法:
3.用已知求未知
利用已經(jīng)獲得較簡單的知識(shí)來解決面臨的更復(fù)雜的難題這是人們認(rèn)識(shí)事物的一般過程,湊十法、湊整法的實(shí)質(zhì)就是這個(gè)道理,可見把這種認(rèn)識(shí)規(guī)律用于計(jì)算方面,可使計(jì)算更快更準(zhǔn)。下面再舉兩個(gè)例子。
例題:
題5
計(jì)算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20
解:由例2和例3,已經(jīng)知道從1開始的前10個(gè)單數(shù)之和以及從2開始的前10個(gè)雙數(shù)之和,巧用這些結(jié)果計(jì)算這道題就容易了。
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20
=(1+3+5+7+9+11+13+15+17+19)+(2+4+6+8+10+12+14+16+18+20)
=100+110(這步利用了例2和例3的結(jié)果)
=210
題6 :
計(jì)算 5+6+7+8+9+10
解:可以利用前10個(gè)自然數(shù)之和等于55這一結(jié)果。
5+6+7+8+9+10
=(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)-(1+2+3+4)
(熟練后,此步驟可省略)
=55-10=45
4改變運(yùn)算順序
在只有加減運(yùn)算的算式中,有時(shí)改變加、減的運(yùn)算順序可使計(jì)算顯得十分巧妙!
例題:
題7 :
計(jì)算:10-9+8-7+6-5+4-3+2-1
解:這題如果從左到右按順序進(jìn)行加減運(yùn)算,是能夠得出正確結(jié)果的。但因?yàn)樗闶捷^長,多次加減又繁又慢且容易出錯(cuò)。如果改變一下運(yùn)算順序,先減后加,就使運(yùn)算顯得非常“漂亮”。下式括號(hào)中的算式表示先算,
10-9+8-7+6-5+4-3+2-1
=(10-9)+(8-7)+(6-5)+(4-3)+(2-1)
=1+1+1+1+1=5
5帶著“+”、“-”號(hào)搬家例題:
題8 :
計(jì)算:1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11
解:這題只有加減運(yùn)算,而且1-2不夠減。我們可以采用帶著加減號(hào)搬家的方法解決。要注意每個(gè)數(shù)自己的符號(hào)就是這個(gè)數(shù)前面的那個(gè)“+”號(hào)或“-”號(hào),搬家時(shí)要帶著符號(hào)一起搬。
1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11
=1+3-2+5-4+7-6+9-8+11-10
=1+(3-2)+(5-4)+(7-6)+(9-8)+(11-10)[先減后加]
=1+1+1+1+1+1
=6
在這道題的運(yùn)算中,把“+3”搬到“-2”的前面,把“+5”搬到了“-4”的前面,……把“+11”搬到了“-10”的前面,這就叫帶著符號(hào)搬家。巧妙利用這種搬法,可以使計(jì)算簡便。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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