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高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)整理

日期:2022-03-02 10:23 點(diǎn)擊:

語(yǔ)法可以說(shuō)是不少同學(xué)的心頭痛,看著那個(gè)“空”我是真不知道填啥,即使填對(duì)了詞,也會(huì)填錯(cuò)這個(gè)詞的365種變型!所以為大家整理了6種高考英語(yǔ)語(yǔ)法易錯(cuò)點(diǎn),語(yǔ)法薄弱的同學(xué)建議收藏起來(lái)慢慢看哦~

 

01

定語(yǔ)從句

 

引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有that,which,who(賓格whom),所有格whose)和關(guān)系副詞 where when why 等,關(guān)系代詞或關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分,關(guān)系代詞that,which,who,whom等在從句中分別作主語(yǔ)或賓語(yǔ),whose在從句中作定語(yǔ),而關(guān)系副詞when,where,why等在從句中作狀語(yǔ)。 

 

例如: 

① I will never forget the days when/in which we worked together. 

 

② I will never forget the days which/that we spent together. 

 

解析

在句①中,表示時(shí)間的名詞the days在從句中充當(dāng)?shù)氖菭钫Z(yǔ),所以用關(guān)系副詞when來(lái)代指,引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞the days;

 

而在句②中,表示時(shí)間的名詞the days在從句中充當(dāng)?shù)氖莿?dòng)詞spent的賓語(yǔ),所以用關(guān)系代詞that或which來(lái)代指。  

 

同樣,表示地點(diǎn)或原因的名詞如果在從句中作狀語(yǔ),則用關(guān)系副詞where 或why來(lái)代指;如果在從句中作動(dòng)詞的賓語(yǔ),則用which或that來(lái)代替。

 

例如:

① This is the factory where/in which I worked.(作狀語(yǔ)) 

 

② This is the factory that/which I visited years ago.(作賓語(yǔ))  

 

注:當(dāng)先行詞為time,reason, place時(shí),引導(dǎo)詞可以省略。

 

例如: 

① This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss. 

 

② That is the reason (why) I did it. 

 

③This is the place (where) we met yesterday. 

另外,定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞數(shù)應(yīng)與先行詞數(shù)一致。

 

①M(fèi)r. Jackson is the only foreigner that is present at the party.

 

②He is one of the students who were praised by the teacher. 

 

解析

在句①中,先行詞foreigner被only修飾,強(qiáng)調(diào)只有一個(gè),所以從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

 

而在句②中,who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾先行詞the students,為復(fù)數(shù),所以從句謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。 

 

02

名詞性從句中的易錯(cuò)點(diǎn)

 

*that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句 

定語(yǔ)從句與前面的的名詞是修飾與被修飾的關(guān)系,“……的名詞”,而同位語(yǔ)從句是用來(lái)說(shuō)明前面名詞的內(nèi)容。與that從句同位的名詞必須是一些表示事實(shí)或概念的抽象名詞,如:fact,news,belief,truth,reply等。

That在定語(yǔ)從句中必須作成分,可用whichwho/whom代替,而that在同位語(yǔ)從句中不充當(dāng)任何句子成分,只起連接作用。

 

① Along with the letter was his promise that he would visit me this coming Christmas. 

 

② Do you still remember the chicken farm that we visited three months ago. 

 

解析

在句①中,that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句解釋說(shuō)明promise的內(nèi)容,that不充當(dāng)任何句子成分,只起連接作用。

 

而在句②中,that在其引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中作動(dòng)詞visited的賓語(yǔ),對(duì)先行詞the chicken farm起修飾作用。 

 

*名詞性從句中,關(guān)于it作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)的易錯(cuò)點(diǎn) 

1) 名詞性從句作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí),為保持句子平衡,常用it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)。

 

It’s a pity that he don’t come to give a speech.(形式主語(yǔ))

 

We think it possible that you can finish the job today.(形式賓語(yǔ)) 

 

2)謂語(yǔ)動(dòng)詞 appreciate, dislike, hate, like, love, make等接由if或when 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)往往在從句前加上形式賓語(yǔ)it. 

 

Eg:  I would appreciate it if you could come to my birthday party. 

 

3)動(dòng)詞hare, take, hide, punish, put等,后接由that 引導(dǎo)的病因從句式,往往在從句前加形式賓語(yǔ)it. 

 

① I take it that you will be leaving Shanghai soon. 

② we punished it that we had finished the project ahead of time.  

 

4)短語(yǔ)動(dòng)詞answer for, count on depend on, insist on, see to等后接有that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí),必須冠以形式賓語(yǔ)it. 

 

① I’m counting on it that you will come. 

② She’ll see to it that he goes ahead. 

注:作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)時(shí)只能用it.  

 

03

代詞it、one、that用法與區(qū)別

 

One泛指,指代前面提到的那類人或物,用于指代可數(shù)名詞,相當(dāng)于a+名詞單數(shù),其復(fù)數(shù)形式ones前一般要有定語(yǔ),否則就要用some.

That(those復(fù)數(shù))即可指代不可數(shù)名詞,特指,相當(dāng)于the+名詞,后面經(jīng)常與介詞修飾語(yǔ)連用。

 

It指代上文出現(xiàn)的名詞,表示同類同物,還可表示時(shí)間、距離、天氣、還可指代人稱代詞,表示性別身份不明,可作形式主語(yǔ),形式賓語(yǔ),引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句式以及一些固定搭配.如 get it, catch it, make it.

① I have lost my watch. I think I must buy one.我丟了只表,我想我必須再買一只。(代指上文指到的同類事物,但不指同一個(gè)) 

 

② Where is my pen? Have you seen it?

我的鋼筆不知弄到哪去了,你見了嗎?(代指上文提到的同一事物) 

 

③ The land of China is larger than that of America. 

 

④ Tome has a red pen and a blue one (或two blue ones) 

 

⑤ He has no child, and he wants toadopt one (或 some)  

 

04

虛擬語(yǔ)氣

 

一、虛擬語(yǔ)氣在if引導(dǎo)的條件句中的易錯(cuò)點(diǎn)

① if my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going. 

 

② if you had studied hard at school, you would be a college student now. 

句子①②都是虛擬語(yǔ)氣在條件句中的使用,從句中都是假設(shè)過(guò)去的情況,所以用過(guò)去完成時(shí)。

 

但在主句中,句①依然指代過(guò)去的情況,謂語(yǔ)動(dòng)詞是would have done。

 

②中含有一個(gè)表示現(xiàn)在的時(shí)間狀語(yǔ)now, 這樣就必須將其理解為假設(shè)現(xiàn)在的情況,所以謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為would/should/might+動(dòng)詞原形。

 

學(xué)生在這一點(diǎn)上經(jīng)常會(huì)忽略now的存在,從而按句①的形式填寫答案。  

 

二、虛擬語(yǔ)氣在名詞性從句中的用法

it is important (strange, natural, necessary……)+that 句子或者It is decided (ordered,suggested, demanded, advised……)+that句子中,主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞常用(should)+動(dòng)詞原形結(jié)構(gòu),表示某事“重要”、“必要”、“被決定”等 

① it is important that everyone (should ) obey the rules all day and all night. 

 

② it is decided that the meeting (should) be held tomorrow afternoon. 

 

05

反意疑問(wèn)句中的易錯(cuò)點(diǎn)

 

1.在一般疑問(wèn)句中,無(wú)論肯定的問(wèn)或是否定的問(wèn),如果回答為肯定則用yes,反之則用no.

特別注意如果出現(xiàn)省略則看下文所暗示的意義。

①—Are you a new comer? 

   —Yes, I came here only yesterday. 

 

②—Isn’t Tom a good student? 

    —Yes, he is excellent. 

 

③—Don’t you think the composition good? 

    —No, It can’t be any worse. 

注意:在②③句中,當(dāng)回答的意思與問(wèn)句相一致時(shí),則用No,譯為“是的”,當(dāng)回答的意思與問(wèn)句相反時(shí),則用Yes,譯為“不” 

 

2. 情態(tài)動(dòng)詞must 

 

① I must leave now, mustn’t I ? 

 

② He must be in the classroom, isn’t ?(表推測(cè)) 

 

③ He must have finished his homework, hasn’t he ? (表現(xiàn)在的結(jié)果) 

 

④ He must have finished his homework yesterday afternoon,didn’t he? (表過(guò)去) 

當(dāng)句子中有表示猜測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞時(shí),其反意疑問(wèn)句的構(gòu)成不能再用原句中的情態(tài)動(dòng)詞,而應(yīng)根據(jù)原句在去掉情態(tài)動(dòng)詞的情況下的主謂關(guān)系來(lái)確定其反問(wèn)形式。

 

 

06

非謂語(yǔ)動(dòng)詞中的易錯(cuò)點(diǎn)

 

非謂語(yǔ)與其邏輯主語(yǔ)(即動(dòng)作的執(zhí)行者或承受者)之間有三種關(guān)系:

 

如為主謂關(guān)系,則用現(xiàn)在分詞或不定式的主動(dòng)式;

 

如為被動(dòng)關(guān)系則用過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞的被動(dòng)(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行)或不定式的被動(dòng)式(動(dòng)作將進(jìn)行);

 

既無(wú)主動(dòng)也無(wú)被動(dòng)關(guān)系則只能用狀語(yǔ)從句獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(即非謂語(yǔ)加上自己的邏輯主語(yǔ))

 

例句

Having been ill in bed for nearly a month , he had a hard time passing the exam. 

解析:從這個(gè)句子可以看出,句詞的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)he一致,并且是主謂關(guān)系,所以用了現(xiàn)在的分詞作狀語(yǔ),同時(shí),分詞的動(dòng)作明顯地發(fā)生在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前,故采用了現(xiàn)代分詞的完成式。

 

In order to improve English , ____. 

A. Jenny’s father bought her a lot of tapes. 

B. Jenny’s father bought a lot of tapes for herself. 

C. A lot of tapes were bought by Jenny. 

D. A lot of tapes were bought by Jenny father. 

解析:根據(jù)不定式短語(yǔ)我們可以推知,句子的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是人而不是物,所以,應(yīng)該排除CD,再就是應(yīng)該是Jenny提高自己的英語(yǔ),而不是她爸爸,故答案先B. 

 

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