【高中范文】人只有認(rèn)識(shí)到自身的局限，才會(huì)獲得真正的力量

日期：2022-12-05 13:03 點(diǎn)擊：

有人認(rèn)為，人只有認(rèn)識(shí)到自身的局限，才會(huì)獲得真正的力量；也有人認(rèn)為不盡如此。

對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

 要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）不少于800字。
 

自知者強(qiáng) 

     我們永遠(yuǎn)無(wú)法抱明月而長(zhǎng)終，我們永遠(yuǎn)無(wú)法用理性規(guī)范萬(wàn)物之法則，我們永遠(yuǎn)在人性的善惡明晦中掙扎，我們永遠(yuǎn)在追求超越性卻被磨損……這是我們的局限，這是人類(lèi)的局限，可這不是我們的弱點(diǎn)，這恰恰讓明白自己的局限成為真正的力量之源。

    人類(lèi)族群的生命力量在這個(gè)世界上充盈、發(fā)展，我們?cè)诖胬m(xù)中總有時(shí)觸碰到局限的邊界。我們可以作出選擇，觸壁而返或是嘗試突破，但我們必須認(rèn)識(shí)到自身的局限，才能獲得真正的力量。清晰地明白可求與不可求，如同為走馬劃定了疆界，為河流劃界定江道，方能將有限的力量蓄積在可以突破的地方，以生命之力傾注而超越。如果不是人類(lèi)意識(shí)到以自己體力的局限永遠(yuǎn)無(wú)法超越獵豹與獅子，我們的祖先便無(wú)法拿起工具、憑借智力走出大草原。在認(rèn)識(shí)到局限之后揚(yáng)長(zhǎng)避短、求真務(wù)實(shí)地解決問(wèn)題是我們基因中古老的力量之源。

     何況吾生也有涯，“以有涯隨無(wú)涯，殆已。”我們?cè)谧非鬅o(wú)盡的路上也許會(huì)自負(fù)，會(huì)迷失，我們會(huì)僭越人性的疆域，會(huì)無(wú)視自然的法則，這勢(shì)必引發(fā)危險(xiǎn)。有自知之明者方能回頭審視，摒棄過(guò)多的貪求、遠(yuǎn)離僭越的危險(xiǎn)，自己有限的力量卻真實(shí)地把握在手中，從心所欲不逾矩地追求可得之物。偉大的頭腦往往為自知者強(qiáng)，當(dāng)文藝復(fù)興席卷歐洲，人們謳歌人性與自由，莎士比亞卻以一部部巨作對(duì)人性的局限發(fā)出了永恒的質(zhì)疑，至今仍警示著人們善與惡的晦明莫辨而不立危墻之下;當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)崛起，無(wú)限的追求帶來(lái)精神與意志的解放，歌德卻以《浮士德》質(zhì)疑了人類(lèi)超越的可能性，讓時(shí)至今日的我們?nèi)岳迩逵笈c滿(mǎn)足、痛苦與超越的復(fù)雜機(jī)理。認(rèn)識(shí)這些局限，于當(dāng)時(shí)人而言，是時(shí)代的狂想與荒涎中的一劑清醒良方，于我們而言，它并不是拖緩了時(shí)代的進(jìn)步步伐，而是為人們預(yù)示矗立在人類(lèi)意志地平線上的疆界，讓我們規(guī)避深淵的同時(shí)在尚能駕馭的領(lǐng)域汲取力量、厚積薄發(fā)。于是人們才能關(guān)注到尚有缺憾的領(lǐng)域、并不完整的真相、制度的漏洞、不公平的境遇、無(wú)窮的遠(yuǎn)方的人們……在充分認(rèn)識(shí)局限之后的反思與踐行為我們賦能，給我們圓融完整的力量。

     認(rèn)識(shí)局限并不是裹足不前。如康德所言，人類(lèi)是自己立法自己遵守的生物。當(dāng)我們明白了體力的有限、理性的易朽，人性的脆弱、超越性的難求……我們“為自己立法”，為自己劃界，以一顆自知之心繼續(xù)在力所能及的領(lǐng)土上前行、突破，知止而后有定……而后能得。這是人類(lèi)最高的大善，自知者有力，自知者強(qiáng)。

    盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。認(rèn)識(shí)自身局限，追求力所能及，方能獲得來(lái)自心靈的最大真正力量。