日期:2024-05-20 14:23 點擊:
臨近高考,寶典建議大家作文素材不用背的太多,背得越多腦子可能越亂。建議背一些通用的、被大家熟識的人物素材和萬能開頭結(jié)尾,再結(jié)合??嫉淖魑闹黝}進(jìn)行書寫。
主題一 : 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的碰撞和融合
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的碰撞和融合是當(dāng)今社會的一個重要話題。隨著時代的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化不可避免地產(chǎn)生了碰撞和融合。這種碰撞和融合不僅帶來了文化的多元化和多樣性,也帶來了許多思考和啟示。
董語文
【適用主題:傳統(tǒng)與現(xiàn)代】
開頭:
歲月厚積成書,日月琢磨為筆,蒼茫間書寫永恒的篇章,昨日種種都深深拓入其中,成為傳統(tǒng)。時間川流至今,在民族的河床記錄來路,以鋪就未來的航道。傳統(tǒng)與現(xiàn)代是源流之系,枝葉之親,從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代,我們一邊遺失一邊銘記。沒有千百昨日就沒有今日盛景,傳統(tǒng)之光照進(jìn)現(xiàn)實,現(xiàn)實之窗將其濾得絢爛斑斕。
結(jié)尾:
現(xiàn)代的記憶正在緩慢形成,無數(shù)此刻構(gòu)成未來回首時的風(fēng)景,今朝是現(xiàn)代人的佳境,傳統(tǒng)亦是古人的桃源,時間的厚重不以其長短為判。傳統(tǒng)流入現(xiàn)代,泥沙俱下,帶來磅磺氣勢,活水滋養(yǎng),同時也清濁摻雜,生長于現(xiàn)代的我們比以往任何時候都更有能力辦其良莠,只有有選擇地繼承,為傳統(tǒng)的發(fā)展保駕護(hù)航,才能邀當(dāng)年明月照徹今人。
【范文示例】
傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞奏響新時代文化強(qiáng)音觀今宜鑒古,無古不成今。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延五千年,蘊(yùn)含了兼容并包、溫故知新的智慧,是中華民族的寶貴精神財富,也是走向民族復(fù)興的精神力量。中國夢深深扎根在中華傳統(tǒng)文化的沃土之中。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,就要激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀因子并賦予其新的時代內(nèi)涵,讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代諧行,奏響新時代文化強(qiáng)音。
“求木之長者,必固其根傳統(tǒng)讓現(xiàn)代更豐富厚重。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之本: 欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。沉淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。樵卵拼插積木、銅奔馬造型玩偶、漢韻手挽包 …… 在傳統(tǒng)文化魅力的加持之下,一批文創(chuàng)產(chǎn)品接連出圈,受到大眾喜愛。然而,也有不少創(chuàng)作者缺乏對傳統(tǒng)文化的敬意,導(dǎo)致作品因缺少文化內(nèi)涵而曇花一現(xiàn)。實踐證明,只有深入挖掘傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)藏的歷史價值,才能創(chuàng)作出經(jīng)久不衰的作品。因此,要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值,萃取精華、賦予新意,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)當(dāng)代實踐,更好發(fā)揮其潤化、滋養(yǎng)作用。
主題二 : 時代發(fā)展
隨著時代的不斷發(fā)展,我們的生活也在發(fā)生著日新月異的變化。在這個過程中,我們面臨著許多問題和挑戰(zhàn),同時也迎來了許多機(jī)遇和發(fā)展。在時代發(fā)展的進(jìn)程中,我們需要思考和探索未來的方向和路徑。例如,如何保持競爭力和創(chuàng)新能力,關(guān)注環(huán)境和資源的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)社會的公平和諧,探索未來的方向和路徑等。
開頭結(jié)尾
【適用主題:時代使命】
開頭:
紅日初升,其道大光,邁入二十一世紀(jì),中國正進(jìn)入新時代;生逢其時,與之共長,我正是新時代的青年。新時代的河海蓬勃奔流,我置身其中,雖為滴水,仍抱懷著投入其中的灼灼理想。
結(jié)尾:
當(dāng)今之世,舍我其誰!只因為我是新時代的新青年,只因為我將擔(dān)起這繼往開來的重任。于是,每一次筆尖與紙的摩擦,每一次文字中的神思流淌,每一次的求索與創(chuàng)造、每一次的喜悅與失落,寒窗邊的日日夜夜,尺桌邊的分分秒秒,我的奮斗,我與千千萬萬青年的奮斗,都浸透了對于這個新時代的希冀與渴望——我渴望化身滴水,匯入時代的海河。
優(yōu)秀段落
蘇子有言:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬”。變化在于瞬息之間,很多人被這瞬息洪流,或裹挾前進(jìn),或淹沒其中。因而在這個時代,想成為弄潮好手,需在變化中抓住時機(jī)勇于創(chuàng)新,完善自我。
——《人民日報》
在科技日新月異的當(dāng)下,我們身旁的一切無時無刻不在發(fā)生著變化。變化不可避免,不可躲藏,若被變化的浪潮裹挾,茫然而無所適從,必會落后。反之,踏變化之浪花,抓住時代拐點的機(jī)遇,定能與發(fā)展同輝,與時代俱興。
——《人民日報》
時鐘的滴滴答答,是變化;行人的停停走走,是變化;河流的潮漲潮落,也是變化。變化無時不有,變化無處不在。時代飛速發(fā)展,時代不斷進(jìn)步,唯一不變的就是變化本身。因此,我們唯有駕馭好變化之獎,才能控制好發(fā)展之舟,達(dá)到理想的彼岸。
——《人民日報》
文化遺產(chǎn)是民族文化的重要組成部分它代表著民族文化的歷史和傳統(tǒng)。在現(xiàn)代社會中,文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。我們需要注重文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承,推動文化多樣性和多元化的發(fā)展。
九月:千年來第一個打鐵花的女子(點擊鏈接查看往日推文)
有山、有海,有深厚歷史文化底蘊(yùn)、也有人間煙火氣的寶藏城市泉州火爆出圈,成為眾人心中向往的“詩與遠(yuǎn)方”。泉州蟳埔漁村的簪花傳統(tǒng)在2023年年末成為了一個引人注目的現(xiàn)象,吸引了大量游客專程前來體驗,“今生戴花,來世漂亮”的文案火遍全網(wǎng),不僅為當(dāng)?shù)貛砹丝捎^的旅游收入,更為傳統(tǒng)文化的傳承保護(hù)和活化發(fā)展樹立了一個典范。
【適用主題】:
文化傳承、抓住機(jī)遇、傳統(tǒng)文化
【參考范文】
非遺文化與旅游發(fā)展共贏
泉州作為中國歷史文化名城,擁有豐富的文化遺產(chǎn)和深厚的文化底蘊(yùn)。央視著名主持人白巖松感嘆說:“泉州是一座生活在文化遺產(chǎn)里的城市,你只要熱愛生活就一定會愛上泉州。”
閱讀下面的材料,按要求作文。
我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等,都彰顯出獨特的人文價值,凝聚著共同的歷史記憶,是寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校校刊準(zhǔn)備開設(shè)“文化遺產(chǎn)”主題專欄并向同學(xué)們征稿,具體方向包括以下三種。
1.向讀者介紹一項文化遺產(chǎn)。注意避免過于形式化的說明文風(fēng)格,應(yīng)注重其人文內(nèi)涵;不必面面俱到,力求重點突出。
2.陳述某一項文化遺產(chǎn)的歷史、現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,談一談對它的保護(hù)與傳承。
3.通過講述你與某種文化遺產(chǎn)的故事,來展示這項文化遺產(chǎn)的魅力。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承校訓(xùn),提供專業(yè)的高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實驗學(xué)校。
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