面談通知5月1日-6日發(fā)送

今年的民辦網(wǎng)報(bào)總體比較順利，有不少家長(zhǎng)反饋，系統(tǒng)操作很順利，一位虹口區(qū)的媽媽說(shuō)，本來(lái)做好了網(wǎng)絡(luò)擁堵的心理準(zhǔn)備，沒(méi)想到一點(diǎn)都不卡，登錄后拉選菜單，系統(tǒng)會(huì)顯示她選擇的“戶籍地入學(xué)”的本區(qū)所有民辦小學(xué)和全市招生的民辦小學(xué)，2分鐘就填報(bào)結(jié)束了。

另一位媽媽給小編發(fā)來(lái)了報(bào)名成功的系統(tǒng)截圖，系統(tǒng)提示，報(bào)名已完成，相關(guān)學(xué)校會(huì)根據(jù)志愿填報(bào)情況通過(guò)短信和網(wǎng)站發(fā)出面談通知。系統(tǒng)同時(shí)顯示報(bào)的是哪兩個(gè)志愿學(xué)校。
 

什么時(shí)候會(huì)收到面談通知？

在5月1日至5月6日期間，民辦學(xué)校發(fā)送的面談通知短信會(huì)發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)上，家長(zhǎng)也可以登錄義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)點(diǎn)擊“幼升小報(bào)名信息查詢”查看面談通知。如未收到面談通知，請(qǐng)與民辦學(xué)校聯(lián)系。

幼升小面談常見(jiàn)考點(diǎn)

網(wǎng)報(bào)后，有部分家長(zhǎng)說(shuō)心理舒坦多了，家住古美路的陸女士對(duì)小編說(shuō)，就跟自己過(guò)去填高考志愿似的，之前心里有無(wú)數(shù)糾結(jié)，填好后反而輕松了，孩子現(xiàn)在達(dá)到的這個(gè)水平在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大起伏，“該干嘛干嘛，不要給他制造壓力，面談時(shí)展現(xiàn)自我本色就好了！”

之前也為家長(zhǎng)們整理了不少民辦小學(xué)的歷年面談?wù)骖}和面談技巧等，到現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)，再為大家梳理下可能考到的點(diǎn)，家長(zhǎng)可以幫娃過(guò)一遍。

語(yǔ)文方面

 

識(shí)字量600-800（歷年家長(zhǎng)預(yù)估），拼音字母初步，能自主閱讀簡(jiǎn)單的繪本。

準(zhǔn)備2-3首古詩(shī)（除了鵝鵝鵝外，再準(zhǔn)備些稍難的）

準(zhǔn)備1個(gè)小故事，孩子可以自己講述

習(xí)慣在聽(tīng)故事場(chǎng)景后回答問(wèn)題

看圖說(shuō)話

找不同

卡片記憶，拿掉一張后能說(shuō)出哪張不在了

數(shù)學(xué)方面

 

20以內(nèi)加減法口算掌握

邏輯思維題，歷年比較常見(jiàn)的題型有前面排了幾個(gè)，后面排幾個(gè)，一共幾個(gè)之類；還有圖形倒轉(zhuǎn)、水平翻轉(zhuǎn)識(shí)別；過(guò)河問(wèn)題，有幾座橋，分別有幾條路等

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的人民幣，簡(jiǎn)單的找零

英語(yǔ)方面

 

偶有學(xué)校面談?dòng)⒄Z(yǔ)，可準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的自我介紹

日常問(wèn)候?qū)υ?，如早上好，謝謝

喜歡的物品、喜歡吃的水果、喜歡的顏色

看圖識(shí)別簡(jiǎn)單的單詞

身體素質(zhì)

 

跳繩、拍皮球，可以準(zhǔn)備一段小技能展示（如拍球、跳舞、唱歌、兒歌、繞口令）

站姿、坐姿

跟著節(jié)拍做操、跳舞，協(xié)調(diào)性好

綜合能力

 

可以說(shuō)出家庭的基本情況（幾位成員、父母的職業(yè)、愛(ài)好、電話號(hào)碼，就讀哪個(gè)幼兒園）

可以講述自己的興趣愛(ài)好，得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)

從現(xiàn)在起再梳理下這些準(zhǔn)備

面談當(dāng)天，孩子需要一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)應(yīng)試的場(chǎng)面，在此之前，家長(zhǎng)可以幫助做這些準(zhǔn)備。

1、用多次模擬的辦法，家長(zhǎng)在家里扮演老師的角色演練一下，漸漸幫孩子消除緊張的情緒，到了那個(gè)場(chǎng)合可以輕松地使自己安靜和放松下來(lái)。自控力好、表現(xiàn)積極、靈活乖巧腦子活絡(luò)的孩子，會(huì)比較容易勝出。

2、瀏覽一遍歷年的面談?wù)骖}。家長(zhǎng)不妨以游戲、搶答的方式和孩子過(guò)一遍往年的例題，最好不要正襟危坐或者用考問(wèn)的語(yǔ)氣，在輕松愉悅的氛圍下讓孩子接受這些知識(shí)點(diǎn)。

3、和孩子一起預(yù)計(jì)下當(dāng)天可能出現(xiàn)的狀況甚至困難，教孩子如何克服。也教會(huì)孩子如果別的孩子有狀況，如何能不影響到自己，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中如何應(yīng)變。

4、可以為孩子設(shè)計(jì)下當(dāng)天的著裝，力求大方得體，舒適輕便，也利于跑跑跳跳，第一印象蠻重要。

縱然外面小牛娃再多，自家的小青蛙總會(huì)慢慢長(zhǎng)大。在嘗試擇校的過(guò)程中，家長(zhǎng)都要有主心骨，無(wú)論孩子表現(xiàn)如何，都做好最大的包容，做好最貼心的陪伴。

算作是娃人生路上的一次挑戰(zhàn)吧，教他勇于面對(duì)，勇于嘗試，這是功課學(xué)習(xí)之外最難得的品質(zhì)。無(wú)論結(jié)果如何，盡力就好！也祝愿每個(gè)小朋友好好準(zhǔn)備，發(fā)揮自己最好的水平！就像歌詞中寫(xiě)到的，永遠(yuǎn)為你們鼓掌！