2011年

孩子拿著活動通知書到教學樓門口換一個牌牌掛著，然后排隊進入；一批一批的，大概20多個一批；家長到另外一個演講廳聽校長開會，可以準備點兒自己關心的問題，校長當場答疑。開會結束，孩子們也已經(jīng)活動好了，在廣場上小板凳上一個個坐好的，人手一罐冰紅茶。

 

面試有如下四方面：

數(shù)學、思維類

一堆蘋果，一半是2個，那一共有多少；規(guī)律類；天平類

題目是投影在黑板上的，孩子直接看題回答，或者用桌子上的卡片回答

 

閱讀、謎語類

一段四句的兒歌，讓孩子自己讀出來，然后猜一樣東西

 

英語模仿類

聽錄音機的，據(jù)說有詞有句子，一個孩子對一個老師

 

舞蹈類

模仿屏幕中的舞蹈動作（據(jù)說是小學廣播體操-希望的風帆）

2012年

面試分為四個大項目：

模仿

模仿是英語跟讀，看一段英語動畫片，然后跟著錄音機里放出來的單詞、句子模仿，每次放兩遍，然后寶寶復述一遍，

 

聽聽玩玩

聽聽玩玩的形式有圖說話，講故事，聽故事擺詞語卡片。聽故事擺詞語卡片是先聽大屏幕里講一段故事，然后老師要求寶寶把六張詞語卡片按照故事發(fā)生的經(jīng)過按先后順序把出現(xiàn)的詞語排出來放在椅子上。

 

唱唱跳跳

唱唱跳跳就是舞蹈，說是跟著大屏幕跳舞，跳的好的寶寶有小紅旗。

 

擺擺弄弄

擺擺弄弄是數(shù)學。20以內的加減法、圖形的推理題、拼圖題、找規(guī)律、考記憶力等。

 

二面主要是家長參與

填寫一份表格關于家長對孩子的自我認識、家長對七外教育理念的認同的問題，填一份孩子的很簡單的簡歷。

2012年

看看做做我做到（跳操)

跟跳一段操，跳得好的發(fā)小紅旗

 

看看說說我知道(英語跟讀)

多個單詞，句子從短到長一共5句，知道的就舉手，一個老師對3個孩子。

 

數(shù)學考考我知道（數(shù)學）

6道題，3個10以內，2個20內進位，1個20內退位，知道的就將答案數(shù)字移出來。

數(shù)字記憶，老師說一串數(shù)字，然后問第五個數(shù)字是幾。

找出第一次出現(xiàn)過，但是第二次沒有出現(xiàn)的水果。

 

故事講講我聽到(語文)

看一段動畫，問松鼠的尾巴像一把扇子對不對？

黑貓花貓玩耍拼字

大屏幕依次放熊貓的9個形容詞，無聲的，就看字，然后將9個形容詞按順序擺出來。

聽故事擺卡片：池塘、小溪、江河、大海

猜謎題：尖尖小嘴，黃黃羽毛，。。。。答案為小雞

搶答判斷題：

“春天來了，蝴蝶在花叢里采蜜”

“北極的企鵝收到一個包裹打開一看是一包水”

2014年

面談內容：
看動畫片，然后跟讀里面的單詞和句子。
例子：《冰雪奇緣》公主加冕段，然后廣播里面放一段錄音，孩子將聽到的單詞和句子，告訴老師。比如“I have a chance to change the world."

體能：跳操（模仿大屏幕視頻）

判斷題：用拍手跳腳的形式表示正確或錯誤。對就拍拍手，否則就跺跺腳。
例子1：彩虹，樹葉、露珠和水是一家人。
例子2：蠶寶寶后來會變成蝴蝶（或蝴蝶會吃蠶寶寶么、蠶寶寶吃蝗蟲嗎？）
例子3：彩虹、樹林、太陽、小草都需要水。
例子4：在大屏幕放一張東方明珠的圖片，問是上海的嗎？
例子5：一個小女孩在哪個季節(jié)種豆子？
考點：觀察孩子的思想集中力和理解能力，有沒有跟著老師節(jié)奏走。

闖關題目
第一關:屏幕上給出一道20以內的加法（或減法）題目，孩子在桌上擺出答案。（或舉例，比如你6歲，邊上有個小朋友也是6歲，6+6=？）
第二關：屏幕上給出一道20以內的加法（或減法）題目，孩子在桌上擺出答案。（或等量代換，例如4+荷葉=9，荷葉+荷花=18.問荷葉和荷花各等于多少？）
第三關：記憶力考察。
1. 找第一次出現(xiàn)，第二次沒出現(xiàn)的蔬菜。比如第一次蕃茄/菠菜/白蘿卜，第二次茄子/菠菜/白蘿卜
2. 給出四個水果。香蕉/葡萄/梨。再次遮住,問西瓜在哪個位置？
第四關：給出圖——一個大三角形里有多個小三角形，問一共有多少三角形？（或正方形）