日期：2019-12-02 13:17 點(diǎn)擊：
最近，全國(guó)各地都迎來(lái)了第一場(chǎng)雪。北京的故宮雪景吸引了一大批游客前來(lái)觀光，而我們的朋友圈也被各種雪景圖片和小視頻刷屏。
不過(guò)，朋友圈的文案可要好好琢磨一下，千篇一律的“下雪啦！”“第一場(chǎng)雪來(lái)啦！”多沒(méi)勁，對(duì)吧？
今天東方君就來(lái)給大家分享經(jīng)典英文詩(shī)歌，隨便節(jié)選出兩句，就是一個(gè)文藝出眾的朋友圈文案啦！
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，一年一季的冬天又雙叒叕到了，但大家對(duì)冬雪的興致從未減少過(guò)。每年一到冬天，又有誰(shuí)不盼著冬雪早早來(lái)臨呢？
在這個(gè)下雪的日子里，我們不妨泡一杯咖啡，來(lái)和東方君一起欣賞下羅伯特·弗羅斯特的詩(shī)歌—— Stopping by Woods on a Snowy Evening。
作者生平
Robert Frost 出生于加利福尼亞州(California)的圣弗蘭西斯科(San Francisco)。
1912年，弗羅斯特帶領(lǐng)全家遷居英國(guó)。在倫敦期間結(jié)識(shí)了埃茲拉·龐德Ezra Pound等詩(shī)人。在這些朋友的幫助下，倫敦一家出版公司立即接受他的抒情詩(shī)集，之后他的作品也獲得了成功。
1915年，他又回到了美國(guó)，而且變得名氣更大。
他一生獲得過(guò)四次普利策獎(jiǎng)(Pulitzer Prize)，1938年得到美國(guó)文學(xué)藝術(shù)學(xué)會(huì)的贊揚(yáng)，1941年得到美國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)的稱(chēng)贊。他還獲得了在肯迪尼總統(tǒng)的就職典禮上朗誦他自己詩(shī)歌的榮譽(yù)。
他在詩(shī)歌方面獲得了很多榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)，下面就讓我們來(lái)欣賞他的一首詩(shī)歌，從中感受詩(shī)人表現(xiàn)出來(lái)的思想與深意。
Stopping by Woods on a Snowy Evening
雪夜林畔小駐
作 者:【美】Robert Frost
譯 者:余光中
Whose woods these are I think I know.
His house is in the village though;
He will not see me stopping here
To watch his woods fill up with snow.
我想我認(rèn)得這座森林，
林主的房子就在前村;
卻看不見(jiàn)我在此歇馬，
看他林中飄滿(mǎn)的雪景。
詞組解釋
fill up with 充滿(mǎn)
His parents fill up with joyful tears in their eyes due to his sudden appearance.
這是詩(shī)的第一小節(jié)，詩(shī)歌格律為aaba。“wood fill up with snow”給我們描繪出大雪紛飛中樹(shù)林的安靜與神秘。詩(shī)人羅伯特被這景象深深吸引，又通過(guò)“house”和“owner”表明這是現(xiàn)實(shí)世界的美景，并不是詩(shī)人虛構(gòu)出來(lái)的。
My little horse must think it queer
To stop without a farmhouse near
Between the woods and frozen lake
The darkest evening of the year.
我的小馬一定很驚訝，
周?chē)灰?jiàn)什么人家，
竟在一年最暗的黃昏，
寒林和冰湖之間停下。
詞匯解釋
queer：beyond the usual or expected
It is queer for Tom, the good student, to sleep soundly in class.
在詩(shī)的第二小節(jié)，格律變成了bbcb。詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特正沉浸在這充滿(mǎn)魅力的神秘雪景之中，被黑暗中的“the woods and frozen lake”深深吸引，但他的小馬卻不能理解為什么羅伯特“to stop without a farmhouse near ”，小馬的存在及時(shí)把他從沉思中喚醒。
He gives his harness bells a shake
To ask if there is some mistake.
The only other sound’s the sweep
Of easy wind and downy flake.
馬兒搖響身上的串鈴，
問(wèn)我這地方該不該停。
此外只有輕風(fēng)拂雪片，
再也聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音。
詞匯解釋
harness: stable gear consisting of an arrangement of leather straps fitted to a draft animal so that it can be attached to and pull a cart.
downy: like down or as soft as down
flake: a crystal of snow
在第三小節(jié)，格律變成了ccdc。在這一節(jié)，作者繼續(xù)向我們展示小馬的疑惑，并且做出了動(dòng)作來(lái)喚醒作者——He gave the harness bells a shake。在這里，詩(shī)人把小馬擬人化了，然后小馬才能對(duì)作者提出發(fā)問(wèn)：To ask if there is some mistake。
The woods are lovely, dark and deep,
But I have promises to keep,
And miles to go before I sleep,
And miles to go before I sleep.
森林又暗又深真可羨，
但是我已經(jīng)有約在先，
還要趕多少路才安眠，
還要趕多少路才安眠。
詞類(lèi)總結(jié)
當(dāng)大家看到lovely的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有些疑惑？一般單詞后加ly的是副詞，而不會(huì)是形容詞。但這也不能一概而論了。英語(yǔ)中確實(shí)有一部分單詞是這種情況，東方君給大家總結(jié)了一些，供大家參考：
friendly友好的 manly 強(qiáng)壯的
cowardly 怯懦的 lonely 孤獨(dú)的
seemly 適宜的 costly 昂貴的
yearly 一年一度的 nightly 每夜的
最后一段的格律則變成了dddd。最后一段里，描述了作者想要欣賞雪景的意愿和不得不趕路之間的矛盾情感。雪景如此迷人，令作者久久徘徊，不忍離去。但在做了思想斗爭(zhēng)之后，詩(shī)人做出了他的決定——他要履行自己在現(xiàn)實(shí)世界的職責(zé)，畢竟還不到休息的時(shí)候。“But I have promises to keep” 表明了作者的最終決定。整首詩(shī)最后兩行的重復(fù)說(shuō)明：詩(shī)人 在現(xiàn)實(shí)生活中別無(wú)選擇，只能繼續(xù)前進(jìn)。
這首詩(shī)是羅伯特·弗羅斯特的代表作品之一，運(yùn)用了他的典型的表現(xiàn)手法。措辭簡(jiǎn)潔，注重自然景觀的描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)生活中和人們內(nèi)心世界的細(xì)膩情感。作者描寫(xiě)美麗神秘的雪景并非單純只是為了寫(xiě)景，這景色更是復(fù)雜多變的人類(lèi)內(nèi)心狀態(tài)的延伸。在這首詩(shī)里，詩(shī)人的感情非常復(fù)雜，因?yàn)樗认胪Ａ粼谶@美麗安寧的大自然雪景之中，又不得不履行他在世俗世界里的職責(zé)。
在這個(gè)下雪天，不妨備好茶以待摯友，與三兩知己探討文學(xué)，吟詩(shī)作畫(huà)，偷得浮生半日閑；觀雪景，聽(tīng)雪聲，感受雪在掌心融化的過(guò)程。
思源教育（原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育）成立于1996年，自建校以來(lái)，秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專(zhuān)業(yè)的青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，成功考入理想的各級(jí)院校！20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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