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日期：2020-10-21 13:02 點擊：
一、考試性質和目的
上海市普通高校招生播音與主持藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
播音與主持藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的語音面貌、構思創(chuàng)意、閱讀理解及語言組織表達能力，以及藝術修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
三、考試科目和分值
文稿朗讀、圖片述評、才藝展示三門。
文稿朗讀100分，圖片述評200分，才藝展示100分，三門總分400分。
四、各科目的內容和評分標準
分為A、B、C、D、E、F等級，每個等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：
（一）文稿朗讀
考查目的：考查學生的基本語音面貌。
考查形式：指定稿件當場考查。
考查內容：《普通話水平測試專用教材》中的朗讀作品。
評分標準：
本項考試內容，考官從考生的整體形象氣質、基本語音面貌、嗓音條件、表達技巧、對稿件的理解程度、情感表現(xiàn)的能力等方面進行評判。
A（90分-100分）
嗓音條件好，無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節(jié)奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
B（80分-89分）
嗓音條件較好，基本無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節(jié)奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
C（70分-79分）
嗓音條件尚可，無明顯語音缺陷，表達基本流暢自然，具有一定的理解力和情感表達力。
D（60分-69分）
嗓音條件一般，有明顯語音缺陷，表達技巧和能力較弱。
E（40分-59分）
嗓音條件較差、語音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。
F（1分-39分）
嗓音條件差，發(fā)音有缺陷，難以調整。
（二）圖片述評
考查目的：考查學生的構思創(chuàng)意、閱讀理解及語言組織表達能力。
考查形式：指定圖片當場考查。
考查內容：根據(jù)指定的圖片及圖片背景介紹，做一個簡要的解讀。
評分標準：
本項考試內容，考官從考生的即興陳述、閱讀理解、創(chuàng)作構思、語言演繹、歸納總結等方面進行評判。
A（180分-200分）
語言清晰、流暢，陳述清楚，構思新穎，邏輯感強，表達頗有新意，閱讀理解、歸納總結畫面內容能力強。
B（160分-179分）
語言清晰、流暢，陳述清楚，構思新穎，結構合理，閱讀理解、歸納總結畫面內容能力強。
C（140分-159分）
語言基本流暢，陳述基本清楚，構思較好，結構較好，閱讀理解、歸納總結畫面內容能力較強。
D（120分-139分）
語言不夠流暢，陳述勉強清楚，構思一般，結構欠合理，閱讀理解、歸納總結畫面內容能力弱。
E（80分-119分）
語言不夠流暢，陳述不夠清楚，構思陳舊，結構不合理，閱讀理解、歸納總結畫面內容能力較弱。
F（1分-79分）
語言邏輯混亂，陳述不清楚，思維混亂，語意不詳，閱讀理解、歸納總結畫面內容能力差。
（三）才藝展示
考查目的：考查學生的藝術修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
考查形式：內容自備（考場僅提供鋼琴）。
考查內容：考生展示自己準備的才藝。（具有表演性質的其他藝術形式，朗讀類除外）。
評分標準：
本項考試考官從考生對所展示藝術門類的掌握程度、創(chuàng)作力、展示力、感染力等方面進行評判。
A（90分-100分）
具備該藝術門類較高等級要求，臺風自然、表現(xiàn)力強。
B（80分-89分）
具備該藝術門類的等級要求，臺風自然、表現(xiàn)積極。
C（70分-79分）
具備一定藝術修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
D（60分-69分）
對該藝術門類基本了解，能夠展現(xiàn)一定的片段或元素。
E（40分-59分）
對該藝術門類基本了解，自我展現(xiàn)能力差。
F（1分-39分）
不具備該藝術門類的基本要求。
一、考試性質和目的
上海市普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)考著重考查考生的綜合藝術素養(yǎng)、審美與觀察能力、造型能力及藝術表現(xiàn)能力。
三、考試科目和分值
素描、色彩和速寫科目均為必考科目，專業(yè)總成績滿分為450分，其中，素描150分，速寫150分，色彩150分。
四、各科目考試內容和要求
（一）素描
1. 考試內容：
人物頭像、石膏像、靜物
2. 考試要求：
（1）構圖完整，透視比例準確
（2）結構嚴謹，明暗層次合理
（3）塑造充分，體積感強
（4）形象生動，富有藝術表現(xiàn)力
3. 考試工具和材料：
（1）試卷紙為四開畫紙（考場提供）
（2）繪畫工具為鉛筆或炭筆（考生自備）
4. 考試時間
考試時間為180分鐘
（二）速寫
1. 考試內容：
人物、場景
2. 考試要求：
（1）構圖完整，組合合理
（2）結構、比例準確
（3）形體、動態(tài)協(xié)調
（4）用筆生動，富有藝術表現(xiàn)力
3. 考試工具和材料：
（1）試卷紙為四開畫紙（考場提供）
（2）繪畫工具為鉛筆或炭筆（考生自備）
4. 考試時間：
考試時間為40分鐘
（三）色彩
1. 考試內容：
靜物、風景
2. 考試要求：
（1）構圖完整，造型準確
（2）色調明確，注重色彩關系的對比與統(tǒng)一
（3）強調色彩塑造能力
（4）用筆生動，富有藝術表現(xiàn)力
3. 考試工具和材料：
（1）試卷紙為四開畫紙（考場提供）
（2）繪畫工具材料為水彩、水粉等（考生自備）
4. 考試時間：
考試時間為180分鐘
一、考試性質和目的
上海市普通高校招生音樂學類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
音樂學類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的音樂聽覺和識譜能力、演唱或演奏能力以及音樂理論基礎知識。
三、考試科目和分值
音樂學類專業(yè)統(tǒng)一考試分為音樂學類（音樂學）專業(yè)統(tǒng)考、音樂學類（音樂表演—聲樂）專業(yè)統(tǒng)考、音樂學類（音樂表演—器樂）專業(yè)統(tǒng)考三類。
?音樂學類（音樂學）專業(yè)統(tǒng)考科目：聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳；各科成績滿分各為100分，總分400分。
?音樂學類（音樂表演—聲樂）專業(yè)統(tǒng)考科目：聲樂演唱、樂理、視唱練耳；各科成績滿分各為100分，總分300分。
?音樂學類（音樂表演—器樂）專業(yè)統(tǒng)考科目：樂器演奏、樂理、視唱練耳；各科成績滿分各為100分，總分300分。
四、各科目考試內容和要求
1、聲樂演唱
（1）考試目的：通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準節(jié)奏及音樂表現(xiàn)能力等。
（2）考試要求：考生自備歌曲三首，內容包括中外民歌、藝術歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調等?？荚嚂r由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時間不超過6分鐘。
（3）評分標準：考官通過對考生的演唱技巧（40%）、音準節(jié)奏（20%）、語言風格（20%）、臺風表現(xiàn)（20%），給予綜合評分。
考生不能自帶伴奏。每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師，如需伴奏，考生需提供伴奏譜（五線譜）。
2、樂器演奏
（1）樂器選擇
① 鋼琴演奏
② 現(xiàn)代器樂演奏（電子管風琴、手風琴、古典吉他等）
③ 打擊樂演奏（西洋打擊樂、中國打擊樂、流行打擊樂等）
④ 管弦樂器演奏（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、小號、圓號、長號、大號、薩克斯管等）
⑤ 中國樂器演奏（笛、笙、嗩吶、管子、三弦、揚琴、柳琴、中阮、琵琶、箏、古琴、二胡、板胡等）
考生根據(jù)演奏類型選擇以上規(guī)定的樂器參加考試。
（2）考試目的：通過考生的樂器演奏，測定考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力等。
（3）考試要求：
① 鋼琴演奏—練習曲一首；自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）。
② 現(xiàn)代器樂演奏—練習曲一首；自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）。
③ 打擊樂演奏—自備小軍鼓練習曲一首；西洋打擊樂：另須自選馬林巴或定音鼓（自備練習曲或樂曲一首）。中國打擊樂：另須自選大鼓、排鼓、板鼓（自備練習曲或樂曲一首）。流行打擊樂：另須爵士鼓（自備練習曲或樂曲一首）。
④ 管弦樂器演奏—一套音階、琶音（弦樂加奏雙音音階）；練習曲一首；自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）。
⑤ 中國樂器演奏—自備樂曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）。
（4）評分標準：考官通過對考生的音樂風格把握及樂曲的完整性（60%），技術把握的準確性（40%），給予綜合評分，成績評定采用百分制。
樂器演奏采用無伴奏形式（考生不得自帶伴奏，考場也不提供伴奏）。
3、樂理
（1）考試目的：通過考試，檢測考生對音樂中各種要素的基礎知識的掌握程度。
（2）內容與要求：
① 音符休止符（高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律）。
② 常用符號（速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術語）。
③ 節(jié)奏節(jié)拍（拍號、音值組合）。
④ 音程和弦（各類音程和弦的原轉位、調內音程和弦的構成和解決）。
⑤ 調性（大小調式、民族調式、調號、辨別調式）。
（2）內容與要求：
① 練耳筆試
a. 聽辨和聲音程：八度以內單音程，僅要求寫出性質；
b. 聽辨柱式和弦：大3、小3原位、轉位，減3增3原位，僅要求寫出性質；
c. 聽寫節(jié)奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節(jié)奏及若干較復雜節(jié)奏，用無音高的五線譜音符記寫；
d. 聽寫旋律：一個升或一個降調號的大調或小調，2/4拍、3/4拍，8小節(jié)，包含常用節(jié)奏及若干較復雜節(jié)奏，用五線譜記寫。
② 視唱口試
一個升或一個降調號的大調或小調，2/4拍、3/4拍，8~12小節(jié)，兩條均為五線譜。
（3）參考書目：《單聲部視唱教程》，上海音樂出版社。
一、考試性質和目的
二、考查要求
三、考試科目和分值
四、各科目的內容和評分標準
（一）聲樂：演唱（清唱自備歌曲一首）
A（90分以上）
嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強。
B（80分-89分）
嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現(xiàn)力。
C（70分-79分）
嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。
D（60分-69分）
嗓音條件基本符合標準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。
E（40分-59分）
嗓音條件不符合標準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。
F（1分-39分）
嗓音條件差，音準很差。不能完成樂曲演唱。
（二）臺詞：學生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。
A（90分以上）
語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現(xiàn)力、感染力。
B（80分-89分）
語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現(xiàn)力、感染力。
C（70分-79分）
吐字歸韻較準確、音色音量一般，語言表現(xiàn)力一般，基本能完成作品。
D（60分-69分）
吐字歸韻不夠準確，語音問題較多，音色音量欠缺，無語言表現(xiàn)力，但能糾正者。
E（40分-59分）
吐字歸韻不準確，表現(xiàn)力欠缺；音色音量較差，調整困難者。
F（1分-39分）
吐字歸韻差，無語言表現(xiàn)力或表達不準確，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調整者。
（三）形體：學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等，無需伴奏。
A（90分以上）
動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒（表情）、身體柔韌度、協(xié)調性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈，并且爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。
B（80分-89分）
能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功基本達標、協(xié)調性（含節(jié)奏、韻律）感覺、表達較好，又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。
C（70分-79分）
能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現(xiàn)力一般，身體運動素質也一般。
D（60分-69分）
四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)奏感或做一段完整的體操、廣播操。
E（40分-59分）
四肢動作不太協(xié)調，節(jié)奏感較差，又羞于動作者。
F（1分-39分）
四肢動作不協(xié)調，毫無節(jié)奏感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。
（四）表演：按指定的題材，由學生做集體小品或生活練習，進行即興表演。
A（180分以上）
審題準確、立意鮮明、構思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質。
B（160分-179分）
審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質。
C（140分-159分）
審題基本準確，能夠基本完成表演任務，但塑造的人物形象不夠鮮明。
D（120分-139分）
審題尚準確，尚能完成表演任務，塑造的人物形象不鮮明。
E（80分-119分）
審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務。
F（1分-79分）
表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。
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