日期:2022-09-29 10:08 點(diǎn)擊:
1.字詞。主要考查字詞的音、形,側(cè)重于3500個(gè)常用字,復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)常見的、易錯(cuò)的多音多義字應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。
2.尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述。在形式上,它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法:一看題目,二看開頭,三看結(jié)尾,四看中間,五自己歸納。但它的位置通常在標(biāo)題和開頭,答題時(shí)應(yīng)首先考慮。
3.概括作者思路。主要考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握,答題時(shí)應(yīng)對(duì)各段內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。語言表述為:先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn),再用……事例或名言加以論述,最后得出……的結(jié)論。
4.論證方法。主要從兩方面進(jìn)行考查: (1)辨析論證方法。常用的論證方法有:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。 (2)分析論證方法的作用。
語言表述為:
①舉例論證:舉出……的事例,具體有力地論證了……的觀點(diǎn)。
②道理論證:引用……的名言或引用格言、俗語等,充分有力地論證了……的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的說服力。
③對(duì)比論證:從正反兩方面進(jìn)行論述,突出地論證了……的觀點(diǎn)。
④比喻論證:以事喻理,形象生動(dòng)地論證了……的觀點(diǎn),使論證淺顯易懂,易被接受。有時(shí)一段文字中不止一種論證方法,答題時(shí)要找全。
5.補(bǔ)充論據(jù)。主要考查學(xué)生平時(shí)的知識(shí)積累,要求補(bǔ)寫出能夠證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。
①補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí),要選擇真實(shí)而典型的事例,概括敘述,緊扣論點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一,否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力。
②補(bǔ)充道理論據(jù)時(shí),要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時(shí)要完整準(zhǔn)確,不可張冠李戴,不可斷章取義。
6.分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用。答這類題時(shí)一要聯(lián)系文章內(nèi)容,尤其是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn);二要結(jié)合語境,結(jié)合上下文揣摩其具體含義。
分析作用時(shí),首先要找出論點(diǎn),其次確定本段在文中地位,然后分析其對(duì)論證論點(diǎn)的作用(更嚴(yán)密、更有權(quán)威性、更有說服力)。如果考查的是在結(jié)構(gòu)上的作用,通常情況下是起承上啟下的過渡作用。
7.仿寫。考查學(xué)生語言表達(dá)能力,要求仿照所給出的句子再寫一兩句話。
仿寫時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),把例句中每一句話分割成幾部分,確定保留與變化部分。
②修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭,仿寫句子時(shí)一定要注意與例句的修辭相同。
③字?jǐn)?shù)相等。仿寫時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。
④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容,感情色彩、語體風(fēng)格應(yīng)保持一致。
8.拓展。請你就本文觀點(diǎn)談一點(diǎn)看法:答題時(shí),首先應(yīng)明確同意與否,然后展開聯(lián)想,聯(lián)系實(shí)際加以論證或闡述。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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