【高中語(yǔ)文】高一上12月語(yǔ)文月考卷含答案

日期：2022-12-07 10:11 點(diǎn)擊：

一第一學(xué)期12月語(yǔ)文階段測(cè)試卷

一、積累應(yīng)用及整本書(shū)閱讀10分

1.按要求填空（5分）

（1）        ，悠悠我心。（曹操 《短歌行》）

（2）羽扇綸巾，談笑間，             （蘇軾《          ·赤壁懷古》）

（3）《勸學(xué)》的第三段論述學(xué)習(xí)的重要作用，其中作為該段分論點(diǎn)的語(yǔ)句是        ，        。

2.按要求完成下面的問(wèn)題（5 分）

費(fèi)學(xué)通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)中，闡述了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)是“差序格局"的觀點(diǎn)。有人認(rèn)為，當(dāng)下城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，人員流動(dòng)加大，三口之家普遍存在，“差序格局” 所依賴的“地緣”與“血緣”關(guān)系受到很大的沖擊，因此今天的中國(guó)社會(huì)已經(jīng)不適合用“差序格局”來(lái)定義了，但也有人不以為然。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“差序格局”的理解，談一談你的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要闡述理由。

二閱讀70分

（一）閱讀下文，完成第3-7題。 （16分）

①千百年來(lái)，“偏見(jiàn)”一詞一直是帶貶義的。在人們心目中，偏見(jiàn)就意味著錯(cuò)誤，是思 想認(rèn)識(shí)的大敵，因此，人人都不應(yīng)當(dāng)有偏見(jiàn)。偏見(jiàn)是如此不受歡迎，以至于各個(gè)領(lǐng)域 的思想家無(wú)不以掃除偏見(jiàn)為己任，以便達(dá)到無(wú)偏見(jiàn)的認(rèn)識(shí)。在人們心中存在著一種根深蒂固 的觀念：偏見(jiàn)是應(yīng)當(dāng)消除而且是可以消除的。

②進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)交往的擴(kuò)大和各種相關(guān)理論特別是哲學(xué)真理觀的發(fā)展，傳統(tǒng) 的偏見(jiàn)觀開(kāi)始動(dòng)搖，人們?nèi)找嬉庾R(shí)到偏見(jiàn)是普遍存在的。美國(guó)科學(xué)史家薩頓經(jīng)過(guò)一番考察后 指出：“即使是掌握最偉大真理的英雄，也不能完全擺脫偏見(jiàn)的束縛。”美國(guó)哲學(xué)家桑塔亞 那則提出：人的見(jiàn)解是受利益驅(qū)動(dòng)的，而利益上的差異必然要導(dǎo)致偏見(jiàn)的產(chǎn)生，因此，“理 智是充滿偏見(jiàn)的”。對(duì)傳統(tǒng)偏見(jiàn)觀抨擊得最激烈的，當(dāng)推德國(guó)著名哲學(xué)家伽達(dá)默爾。在伽達(dá) 默爾看來(lái)，偏見(jiàn)不同于錯(cuò)誤，“偏見(jiàn)”不應(yīng)當(dāng)是貶義詞，然而歷史上人們總是對(duì)偏見(jiàn)口誅筆 伐使偏見(jiàn)蒙受了千百年的不白之冤。伽達(dá)莫爾明確提出：現(xiàn)在該是為偏見(jiàn)平反昭雪的時(shí)候了。

③現(xiàn)代思想家十分注重對(duì)偏見(jiàn)根源的探討。德國(guó)存在主義哲學(xué)家海德格爾認(rèn)為，理解是 有條件的，人對(duì)事物的理解要受“理解的前結(jié)構(gòu)”的制約，如社會(huì)文化背景、傳統(tǒng)觀念、 風(fēng) 俗習(xí)慣和他所從屬的民族心理結(jié)構(gòu)等等，這些因素在理解活動(dòng)中起著先入為主的作用。 從 這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，偏見(jiàn)的產(chǎn)生是在所難免的。

④伽達(dá)默爾認(rèn)為，偏見(jiàn)是人的歷史存在狀態(tài)，是一切理解得以進(jìn)行的先決條件；偏見(jiàn) 是 人的視界，真正的理解過(guò)程是視界融合的過(guò)程，即解釋者的偏見(jiàn)與被解釋者的內(nèi)容相融合并 產(chǎn)生意義的過(guò)程。特別值得一提的是，伽達(dá)默爾將偏見(jiàn)分成兩大類，一類是“合理的偏見(jiàn)”， 另 一 類 是“ 盲目的偏見(jiàn)”。合理的偏見(jiàn)是每個(gè)人都不可避免的，它是由歷史傳統(tǒng)造成的， 我們每個(gè)人都生活在傳統(tǒng)中，傳統(tǒng)是我們無(wú)法超趣的東西，而接受了傳統(tǒng)也就意 味著看問(wèn) 題有了自身的視角，意味著看問(wèn)題的偏見(jiàn)性，因此合理的偏見(jiàn)是無(wú)法避免也不應(yīng)該避免的。 而盲目的偏見(jiàn)則是由于認(rèn)識(shí)上的主觀性錯(cuò)誤，如盲目崇拜權(quán)威，輕率下結(jié)論等原因造成的， 這種偏見(jiàn)是應(yīng)當(dāng)克服而且是可以克服的。

⑤許多思想家都十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言在偏見(jiàn)形成中的作用。因?yàn)檎Z(yǔ)言是我們每個(gè)人都不得不接 受的東西，而語(yǔ)言又帶有民族性。語(yǔ)言中的一些成語(yǔ)本身就是濃縮的價(jià)值判斷，例如我們漢 語(yǔ)中所說(shuō)的“ 萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高” 、“ 勞心者治人，勞力者治于人” 等等，都體 現(xiàn)了民族的價(jià)值取向，接受了這些東西，自己的思想也就有了偏見(jiàn)。

⑥現(xiàn)代人的偏見(jiàn)觀與真理觀的演變是一致的。現(xiàn)代真理觀是建立在對(duì)傳統(tǒng)的絕對(duì)真理觀 進(jìn)行沖擊的基礎(chǔ)上的。以前人們總以為，有些理論，特別是有些自然科學(xué)理論是可以絕對(duì)正 確即無(wú)條件正確的。在不少人心目中，數(shù)學(xué)就是這種絕對(duì)正確的理論，然而這種絕對(duì)化的觀 念在許多哲學(xué)家的沖擊下一步步瓦解了。許多科學(xué)界人士，他們也不得不承認(rèn)：任何科學(xué)碴 論都無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的全面性，也就是說(shuō)，任何科學(xué)理論也都是帶有片面性或偏見(jiàn)性的。正如 西方著名科學(xué)社會(huì)學(xué)家李克特指出的那樣：“作為科學(xué)的參與者，科學(xué)家們?cè)诿枋隹茖W(xué)時(shí)會(huì) 有偏見(jiàn)，其方式就如同其他人在描述他們參與其中的現(xiàn)象時(shí)通常會(huì)有偏見(jiàn)一 樣。”

⑦總之，在偏見(jiàn)問(wèn)題上，現(xiàn)代思想家要求人們樹(shù)立新觀念。實(shí)釋上，這種偏見(jiàn)觀也是現(xiàn) 代社會(huì)的一物?，F(xiàn)代社會(huì)是多元化的社會(huì)，社會(huì)的多元化必然要產(chǎn)生思想的多元化和對(duì)權(quán)威 的反抗，而對(duì)權(quán)威思想的反叛使人們對(duì)所謂絕對(duì)的全面性不再抱有幻想，這就必然導(dǎo)致將偏 見(jiàn)普遍化、合法化的現(xiàn)代偏見(jiàn)觀。

3．第②段劃線句中“平反昭雪”在文中的含義是:              （2分）

4.第②段引述了三個(gè)人的觀點(diǎn)，請(qǐng)分析它們有什么不同。（3分）

5.第⑤段提出“語(yǔ)言中的一些成語(yǔ)本身就是濃縮的價(jià)值判斷”，請(qǐng)另舉一例，并簡(jiǎn)要闡釋。（3分）

6.概括本文的論證思路。（4 分）

7.在現(xiàn)實(shí)生活你遇到過(guò)“偏見(jiàn)”嗎?請(qǐng)舉例談?wù)勀銓?duì)“偏見(jiàn)”的思考。（4分）

（二）閱讀下文，完成第8——12題。（15 分）

北京，南京

侯發(fā)山

①老歪這兩天特興奮，以至于晚上都睡不著，鏊子上烙油饃似的在床上翻來(lái)覆去。有人說(shuō)，睡不著就數(shù)羊，數(shù)不到一百頭就睡著了，老歪連著幾個(gè)晚上，都數(shù)到一萬(wàn)多頭了還是沒(méi)有一點(diǎn)睡意。

②是啊，這事?lián)Q到誰(shuí)身上都淡定不了。兩個(gè)孩子都在電話里說(shuō)，說(shuō)他一輩子沒(méi)出過(guò)門(mén)，趁著現(xiàn)在還能走動(dòng)，讓他到城里逛一逛，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面，想住了就住下來(lái)。老歪到過(guò)最遠(yuǎn)的地方是鎮(zhèn)上，趕集時(shí)去一趟，縣城都沒(méi)有去過(guò)。兩個(gè)孩子像是商量好似的，說(shuō)這幾天就把車(chē)票給快遞過(guò)來(lái)，讓他做好準(zhǔn)備。去就去吧，住是不會(huì)住的，玩兩天還是可以的。若是犟著不去，說(shuō)不定哪一天蹬腿了，會(huì)讓孩子遺憾終生的。

③村里人說(shuō)，老歪該享清福了?？刹皇菃幔贤岬囊浑p兒女都成家立業(yè)了，都出息了，他還不該享福嗎？

④老伴走的時(shí)候，兩個(gè)孩子還小，兒子六歲，女兒三歲。當(dāng)時(shí)，親戚朋友都勸老歪再找一個(gè)，說(shuō)孩子沒(méi)媽不行。老歪那時(shí)還是小歪，挺倔的，說(shuō)啥也不找。他說(shuō)，有了后媽，不一定是孩子的福氣。就這樣，他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一把屎一把尿地把兩個(gè)孩子拉扯大，供他們上大學(xué)。兩個(gè)孩子也算爭(zhēng)氣，學(xué)業(yè)完成后都留在了城里。唯一遺憾的是，兩個(gè)孩子不在一個(gè)地方，兒子在北京，女兒在南京。

⑤兩個(gè)孩子還算孝順，沒(méi)少給他打錢(qián)，沒(méi)少給他寄東西，電話里也沒(méi)少說(shuō)話。他們剛參加工作那會(huì)兒，也曾邀請(qǐng)老歪到城里去，盡管老歪也特想去，卻一直沒(méi)有成行，他怕給孩子們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，現(xiàn)在不一樣了，都有房子了，都成家了，該去看看他們。這次邀請(qǐng)他進(jìn)城，也就是在前幾天的電話里說(shuō)的。

⑥就這樣，老歪睡不著了。

⑦北京？還是南京？這幾天，村里人見(jiàn)了老歪，都會(huì)這樣問(wèn)他。不少人給他出主意，有的建議他去北京，說(shuō)北京有毛主席紀(jì)念堂，有天安門(mén)城樓；有的建議他去南京，說(shuō)南京有中山陵，有雨花臺(tái)。

⑧老歪呢，咧著嘴嘿嘿直樂(lè)。說(shuō)實(shí)話，他也沒(méi)決定好到底是上北京還是下南京。這兩個(gè)孩子也真是的，說(shuō)寄車(chē)票都寄車(chē)票，說(shuō)不寄都不寄。

⑨兒子在北京上班，房子買(mǎi)在了河北，每天上班要提前三個(gè)小時(shí)。唉，上個(gè)班就這么遠(yuǎn)，也真難為兒子了。兒子是去年結(jié)的婚，媳婦是日本閨女。他們舉行的是集體婚禮，單位操辦的。恰好老歪當(dāng)時(shí)剛參加過(guò)本村的一個(gè)葬禮，按農(nóng)村陰陽(yáng)先生的說(shuō)法，不宜再去參加婚禮，就沒(méi)有去。他們也沒(méi)回來(lái)過(guò)。沈姐的語(yǔ)文課堂。也就是說(shuō)，到目前為止，老歪沒(méi)見(jiàn)過(guò)媳婦的面，不能說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)——兒子給老歪買(mǎi)了個(gè)智能手機(jī)，在手機(jī)里見(jiàn)過(guò)，還給他拜過(guò)年呢，嘰里咕嚕的，像是鳥(niǎo)語(yǔ)。兒子說(shuō)那是問(wèn)候老爸新年好的。老歪想等到孫子出生后再過(guò)去，視頻了幾次也沒(méi)見(jiàn)媳婦的肚子大起來(lái)，老歪也不好意思問(wèn)兒子，當(dāng)然，更不好意思問(wèn)媳婦了。兒子似乎知道老歪的心思，在上次的電話里卻輕松地說(shuō)，他們不打算要孩子了！這還了得，不孝有三，無(wú)后為大，得去好好數(shù)落數(shù)落兒子。

⑩這邊牽掛著兒子，那邊女兒也連著心。女兒在南京上的大學(xué)，女婿是她大學(xué)期間就認(rèn)識(shí)的。今年五一結(jié)的婚，女婿是南京一家企業(yè)的老板。哼，老板有啥了不起，收破爛的也叫老板——去年村里來(lái)了個(gè)收破爛的，臨走給了老歪一張名片，名片上寫(xiě)著“回收公司總經(jīng)理”。女兒是旅游結(jié)的婚。老歪見(jiàn)過(guò)相片，女婿是個(gè)禿頂，年齡也不小了，似乎比老歪小不了多少，女兒說(shuō)他是二婚?？赡芤?yàn)檫@個(gè)原因，女兒一直沒(méi)把女婿領(lǐng)回來(lái)過(guò)。這個(gè)女婿不是外國(guó)人，是蘇州人，說(shuō)話也聽(tīng)不懂。女兒說(shuō)，這個(gè)老板帶來(lái)兩個(gè)孩子，她自己不打算再要了。嘖嘖，女兒真傻，沒(méi)有一個(gè)親生的會(huì)中？都說(shuō)閨女是爹娘的小棉襖，兒子指靠不了，還得依靠女兒呢。女兒過(guò)不好，也是自己的一塊心病。

⑾到底是去北京還是南京？去北京，女兒不高興，去南京，兒子不高興。有了，誰(shuí)的票到的早去誰(shuí)那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去鎮(zhèn)里洗了澡，破天荒請(qǐng)人搓了搓背，理了理發(fā)，刮了刮臉，還拿出新衣服讓鄰居家的媳婦給     燙了一下。

⑿過(guò)了一天，老歪收到了一個(gè)快遞員送來(lái)的兩個(gè)快遞——兩張臥鋪車(chē)票——一張去南京的，一張去北京的，車(chē)票上的車(chē)次居然是同一天時(shí)間！

⒀快遞員的到來(lái)早已把左鄰右舍吸引過(guò)來(lái)了，他們相互傳遞著火車(chē)票，眼里寫(xiě)滿了羨慕，還一邊取笑老歪：你不會(huì)分身術(shù)，看你這次去哪里！

⒁當(dāng)天晚上，老歪捧著妻子的相片喃喃自語(yǔ)：我實(shí)指望到時(shí)帶上你去城里逛一逛，現(xiàn)在不可能了。我決定了，哪兒也不去，就在家守著你。說(shuō)罷，老歪那溝       縱橫的臉上淌滿了淚水。

⒂去南京的車(chē)票是兒子寄來(lái)的。去北京的車(chē)票是女兒寄來(lái)的。

8.根據(jù)下面的注音，為第（11）段和第（14）段的橫線處填寫(xiě)漢字。（2分）

yùn （）燙       溝hè（）

9.自選一個(gè)角度賞析第（11）段的語(yǔ)言。（3分）

10.簡(jiǎn)要分析文中老歪的形象特點(diǎn)。（3 分）

11.全文以《北京，南京》為題有何深意，請(qǐng)加以分析。（3分

12.本文謀篇布局頗為巧妙，請(qǐng)結(jié)合文章加以賞析。（4 分）

（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第13- -15 題。（8分）

鷓鴣天

尋菊花無(wú)有，戲作

宋.辛棄疾

掩鼻人間臭腐場(chǎng)，古來(lái)惟有酒偏香。自從來(lái)住云煙畔”，直到而今歌舞忙。

呼老伴，共秋光。黃花何處避重陽(yáng)?要知爛熳開(kāi)時(shí)節(jié)，直待秋風(fēng)一夜霜。

[注]①云煙畔:詞人閑居的江西上饒鉛山縣鄉(xiāng)間別墅。

13.王維《九月九日憶山東兄弟》中，也有表現(xiàn)重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出一句:“    ”。（1分）

14.下列關(guān)于本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3 分）

A.上闋“掩鼻”兩句從時(shí)空的角度寫(xiě)出了官場(chǎng)之“臭腐”，極具藝術(shù)概括力。

B.上闋“人間”與“云煙畔”形成鮮明對(duì)照，突出詞人不問(wèn)世事的隱居生活。

C.下闋“呼老伴”三句呼應(yīng)題目，將菊花擬人化，讀來(lái)婉曲有味且意趣盎然。

D.題目為“尋菊”，直到下闋才出現(xiàn)菊，實(shí)是詞人意不在菊，而是借題發(fā)揮。

15.本詞與李清照的《聲聲慢》借“黃花”所表達(dá)的情感有什么不同?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（4 分）

（四）閱讀下文，完成第16- -20題。（19分）

吳士

明·方孝孺

（1）吳士好夸言，自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫、吳。

（2）遇元季亂，張士誠(chéng)①稱王姑蘇，與國(guó)朝②爭(zhēng)雄，兵未決。士謁士誠(chéng)曰：“吾觀今天下，形勢(shì)莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳！王果能將吾中原可得于勝小敵何有！”士誠(chéng)以為然，俾為將，聽(tīng)自募兵，戒司粟吏勿與較嬴縮。

（3）士嘗游錢(qián)塘，與無(wú)賴懦人交。遂募兵于錢(qián)塘，無(wú)賴士皆起從之。得官者數(shù)十人，月靡粟萬(wàn)計(jì)。日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒燕,飲其所募士,實(shí)未嘗能將兵也。

（4）李曹公破錢(qián)塘，士及麾下遁去，不敢少格⑦。搜得，縛至轅門(mén)誅之。垂死猶曰：“吾善孫、吳法。”

[注]①孫吳:指孫武和吳起。②嬴縮:贏，通“贏”，有余?？s，不足。③擊刺坐作:擊劍、刺槍、跪倒、起立，泛指兵士練武的動(dòng)作。

16.請(qǐng)解釋下面句中“兵”的詞義，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《說(shuō)文解字》對(duì)“兵”的解釋，推測(cè)其詞義的發(fā)展變化過(guò)程。 （5分） （注: “兵，械也。”《說(shuō)文解字》）

（1）釋義。（3分）

①與國(guó)朝爭(zhēng)雄，兵未決（ ）

②甲兵莫利于姑蘇（ ）

③實(shí)未嘗能將兵也（ ）

（2）推測(cè)“兵”的詞義發(fā)展變化的過(guò)程。（2 分）                           

17.給第②段劃線部分?jǐn)嗑?。? 分）

王果能將吾中原可得于勝小敵何有

18.把第③段劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6 分）

遂募兵于錢(qián)塘，無(wú)賴士皆起從之。得官者數(shù)十人，月靡粟萬(wàn)計(jì)。

19.第②段“以為然， 俾為將”反映了張士誠(chéng)                 的特點(diǎn)。（2 分）

20.文章最后一句“垂死猶曰:“吾善孫、吳法。，”能否刪去?為什么? （4分）

 

（五）閱讀下文，完成第21——24題。 （12分）

英雄之言

唐·羅隱

（1）物之所以有韜晦者，防乎盜也。故人亦然。

（2）夫盜亦人也，冠履焉，衣服焉;其所以異者，退遜之心，正廉之節(jié)，不常其性耳。視玉帛而取之者，則曰牽于寒餓;視家國(guó)而取之者，則曰救彼涂炭。牽于寒餓者，無(wú)得而言矣7;救彼涂炭者，則宜以百姓心為心。而西劉則曰：“居宜如是!”楚籍則曰：“可取而代!”意彼未必?zé)o退遜之心、正廉之節(jié)，蓋以視其靡曼、驕崇，然后生其謀耳。

（3）為英雄者猶若是，況常人乎?是以峻宇、逸游，不為人之所窺者，鮮矣。。

[注]①不常其性:這種美好的本性不能永久保持。②西劉:指漢高祖劉邦。③峻字、逸游:高大的宮室與放縱的游樂(lè)。

21.下面各項(xiàng)中的“于”與“則曰牽于寒餓”中的“于”的用法和意義相同的一-項(xiàng)是（ ） 。（2 分）

A.其皆出于此乎     B.師不必賢于弟子   C.不拘于時(shí)   D.學(xué)于余

22.對(duì)文中“英雄”人物的評(píng)價(jià)符合文意的項(xiàng)是（ ）.（3分）

A.以百姓社稷為重    B.行韜光養(yǎng)晦之道   C.是欺世誑眾之徒   D.有退遜正廉之性

23.對(duì)第②段的語(yǔ)言特點(diǎn)判斷不正確的一項(xiàng)是（ ） 。（3 分）

A.整散結(jié)合          B.凝練含蓄   C.簡(jiǎn)潔流暢   D. 洗練犀利

24.文章三個(gè)段落的順序能否互換?為什么? （4分）

三、作文70分

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

央視第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽冠軍是外賣(mài)小哥雷海為是這樣讀書(shū)的:書(shū)店讀詩(shī)，回家默寫(xiě)，把等餐的碎片時(shí)間用來(lái)讀詩(shī)……身處喧囂而心有詩(shī)意。

亞軍彭敏是這樣讀書(shū)的:高中讀，大學(xué)讀，讀到北大碩士……身處雅室而心自通靈。

對(duì)上述兩種狀態(tài)下的讀書(shū)方式你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思考，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

要求:選好角度，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲不少于800字。

語(yǔ)文學(xué)科參考答案

1、（5分） （1）青青子衿

（2）檣櫓灰飛煙滅 念奴嬌

（3）君子生非異也，善假于物也。

2、（5分）答案略。分值分配:觀點(diǎn)1分;理由闡述3分:語(yǔ)言1分。

3. （2分）在人們心中存在著種根深蒂固的觀念:偏見(jiàn)是錯(cuò)誤的。（1 分）偏見(jiàn)不同于錯(cuò)誤，“偏見(jiàn)”不應(yīng)當(dāng)是貶義詞。（1分） （答出這兩層意思即可）

4. （3分）側(cè)重點(diǎn)不同，分別強(qiáng)調(diào)了:偉人有偏見(jiàn); （1分）所有人都有偏見(jiàn):（1分） 為偏見(jiàn)“平反”（或“正名”） （1分）。

5. （3分）答案示例:如，“近朱者赤，近墨者黑”（1分）。在強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人對(duì)自身的影響所起的作用時(shí)，未免過(guò)于絕對(duì)化。（1 分）

6. （4分）要點(diǎn):首先樹(shù)立靶子——偏見(jiàn)是應(yīng)當(dāng)消除而且是可以消除的。再引用名人的觀點(diǎn)論述要為“偏見(jiàn)”正名，揭示“偏見(jiàn)”產(chǎn)生的根源。分析“偏見(jiàn)”的幾種情形，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言在“偏見(jiàn)”形成中的作用。最后指出要有正確的偏見(jiàn)觀。（答對(duì)1 點(diǎn)得1分）

7. （4分）分值分配:事例（1分），觀點(diǎn)1分;分析（2分）

8.（2分）熨 壑

9. （3分） （1） 設(shè)問(wèn)。 自問(wèn)自答，反復(fù)糾結(jié)，無(wú)論去哪都會(huì)讓另一個(gè)不高興。表現(xiàn)了老歪對(duì)兒女的愛(ài)。（2） 用詞準(zhǔn)確。“才”字前后，老歪不同的心境，“主意一定”才想到自己，只有在不擔(dān)心兒女了才會(huì)想到自己，才會(huì)有自己的高興勁。（3） 多用短語(yǔ)，“搓背” “理發(fā)”“刮臉”等一系列動(dòng)作，表現(xiàn)出他內(nèi)心的興奮與激動(dòng)。（任選一點(diǎn)即可。指出特點(diǎn)一分，簡(jiǎn)要分析2分。）

10. （3分）①疼愛(ài)孩子、為了兒女不惜犧牲自己幸福的好父親形象。怕年幼的孩子受苦決定不再娶妻，怕給兒女們?cè)黾迂?fù)擔(dān)一直沒(méi)有去過(guò)城里.②勤勞老實(shí)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)民形象。一個(gè)人含辛茹苦養(yǎng)大孩子，連縣城都沒(méi)有去過(guò)。③隱忍寡言、孤獨(dú)寂寞的空巢老人形象。老伴去世多年，兒女都在外地工作，獨(dú)自一人寂寞生活。（答出形象略加分析即可，一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)以上4分）

11. （3分） （1） 標(biāo)題里包含的是兩個(gè)地名，正是兒子、女兒工作生活的地方。（2） 也是令老歪糾結(jié)萬(wàn)分，不知去哪家好的兩個(gè)地點(diǎn)。（3） 文尾兩張車(chē)票表明孩子并不希望老人到自家來(lái)，平時(shí)所說(shuō)是虛與委蛇。

12. （4分） ①明暗線索交織，使小說(shuō)情節(jié)更為集中緊湊。明線是老歪收到兒女邀請(qǐng)后內(nèi)心的期盼和糾結(jié)，暗線是兒女在外地的工作生活情況以及對(duì)待父親日益疏離的態(tài)度。②先揚(yáng)后抑，卒章顯志或歐.享利式的結(jié)尾）。小說(shuō)前面極力鋪陳老歪收到兒女邀請(qǐng)后的喜悅和村民的羨慕，最后才揭出真相，極具震撼力，很好地表現(xiàn)了主題。③伏筆照應(yīng)巧妙。小說(shuō)多處設(shè)伏，前后照應(yīng)，巧妙暗示了小說(shuō)的結(jié)局。如說(shuō)到兒女的家庭組成的特殊性等等。（答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分）

13. （1分）遙知兄弟登高處/遍插茱萸少一人（任一句即可）

14. （3分） B

15. （4分）李詞呈現(xiàn)了一幅黃花枯萎，滿地堆積，再也無(wú)人摘取的悲涼的畫(huà)面（1分），抒發(fā)了晚年的詞人歷經(jīng)國(guó)破、夫死、家亡等人生之苦后內(nèi)心的難以排遣的孤寂、凄涼與愁苦，可謂纏綿哀怨，欲說(shuō)還休（1分） ;而辛詞，詞人由重陽(yáng)佳節(jié)登高賞菊卻不見(jiàn)菊蹤而推測(cè)布花的開(kāi)放需等待刮陣秋風(fēng)、落夜嚴(yán)霜 （1分），詞人托菊花不趨炎附勢(shì)傲霜凌寒的品格來(lái)言自己之人格，表現(xiàn)自己憤世的情懷和高潔的志趣（1分）。

16. （5分）

釋義（3分） （1）戰(zhàn)爭(zhēng)（2）武器（3）士兵

“兵”的詞義發(fā)展過(guò)程（2分），本義是武器（1分），引申為拿武器的士卒，士兵，由此義引申為戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事（1分）。

17. （2分）王果能將吾/中原可得/于勝小敵何有

18.于是（吳士）就到錢(qián)塘去招募兵土，那些浪蕩市井的人都去投靠他。他選拔了幾十個(gè)人給予官職，

每月花費(fèi)的軍餉以萬(wàn)石來(lái)計(jì)算。 （錯(cuò)一處扣1分，扣滿6分為止）

19.（2分）不善用人（意思對(duì)即可）

20. （4 分）不能。這句話既與首段“談必推孫、吳”遙相呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)完整（1分）;同時(shí)又將吳土好夸而不自知，至死執(zhí)迷不悟、欺人自欺的滑稽相寫(xiě)得活靈活現(xiàn)（2分），寓莊于諧，讀來(lái)忍俊不禁又感慨萬(wàn)端，深化了文章的諷刺意味（1 分）。

21. （2分） C

22.（3分）C

23. （3分） B

24.（4分）第（1）段先從“物”的“韜晦”說(shuō)起，指出動(dòng)物隱藏蹤跡是出于躲避外敵的本能（1分）;第（2）段由物及人，指出那些所謂的英雄高喊“救彼涂炭”，實(shí)則欺世誑眾（1分）。第（3）段由“英雄”推及“常人”，指出以“英雄之言”掩蓋不潔內(nèi)心已成為社會(huì)的普便現(xiàn)象，深化了文章的主題（1分）。三個(gè)段落由物及人，由特殊到一般，層層推進(jìn)，因此不可互換（1分）