盤點外國孩子怎么過暑假

日期：2017-04-05 16:46 點擊：

　　美國：培養(yǎng)孩子公共精神

　　美國孩子沒有暑假作業(yè)。游泳、野餐、打球和散步是每天的必修課。在這些極具娛樂色彩的課程之外，最有美國特色的，就是對青少年參加社會活動的偏重?；顒禹椖堪▍⒂^銀行和警察局、學做面包、到醫(yī)院去照料病人等。

　　美國家長普遍認為，讓孩子參加這些活動并不在于習得各種技能，而是讓他們從中得到歷練，從小培育起對社會的責任感和公益精神，讓他們在未來的個人進取和盡社會責任之間游刃有余。

　　法國：啟發(fā)教育以人為本

　　法國人注重教育，更注重文化內(nèi)涵，在很多法國家長看來，旅行不完全是消遣，而是與教育聯(lián)系起來，通過放松式的旅游實踐，施行啟發(fā)性的教育，讓學生增長見識，培育他們的能力，養(yǎng)成獨立思考的習慣。

　　許多學生還利用這樣的自由時光去圖書館、博物館、科技館進行參觀學習，增長知識。

　　新加坡：利用假期掌握技能

　　一些學校利用假期對喜歡音樂、舞蹈、科技、救護和球類運動的學生進行集中培訓，例如組織學生野營，讓學生在野外條件下學習救護技能。

　　日本：寓教于樂培養(yǎng)情操

　　在升學同樣激烈的日本，許多學生利用難得的長假去野外游玩，觀察自然、親近自然、了解自然。

　　日本還很重視培養(yǎng)學生的集體觀念，日本中小學有各種由學生自發(fā)組織的俱樂部，種類涉及足球、爬山、樂器等，每個學生可根據(jù)自己的興趣參加。這些俱樂部在假期也會組織“合宿”，即集體去海邊或山地旅行，成員吃住都會在一起。

　　英國：去博物館度假

　　暑假期間，不少英國孩子走進倫敦各種博物館參觀、學習。有的學生到英國維多利亞·阿爾伯特博物館的雕塑館里現(xiàn)場臨摹作畫，或者學習如何用紙制作英國傳統(tǒng)禮帽，也有的小學生到倫敦科學博物館里體驗電話的通話原理。

　　瑞士：政府推行夏令營

　　瑞士由各市鎮(zhèn)政府贊助，建立起各種類型的夏令營，專門接收6~12歲的學生。有關當局推出一種夏令營全程卡或稱為假期通行證。這種卡一般是50瑞士法郎(約合300元人民幣)，持卡的孩子可參加青少年活動中心組織的集體戶外活動。

　　俄羅斯：養(yǎng)成勞動的好習慣

　　俄羅斯的中小學生通常需要和家長共同商議如何度過一個愉快而有意義的暑假，而家長們也盡量將自己的年休假安排在孩子的暑假期間。在俄羅斯，有一種度假方式比較流行，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅。他們在那里種菜、收獲水果、照顧小動物、給小鳥安裝過冬的小木屋、修理籬笆和蓄水池等等。有些家長還將孩子帶到森林去采蘑菇，教會他們掌握識路和辨別各種野生漿果的能力。俄羅斯大部分家長的觀點是，勞動能讓孩子們的體格更健壯，同時也讓他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

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