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中考英語(yǔ) | 十二個(gè)必考語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

日期:2023-12-27 13:21 點(diǎn)擊:


形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)

 

 
1. 形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則
 
(1)單音節(jié)詞和少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞,比較級(jí)在后面加-er,最高級(jí)在后面加-est。
 
① 單音節(jié)單詞:
small→smaller→smallest     
short→shorter→shortest 
tall→taller→tallest           
great→greater→greatest
 
② 少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞:
clever→cleverer→cleverest      
narrow→narrower→narrowest 
 
(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞,比較級(jí)在原形后加-r,最高級(jí)在原級(jí)后加-st。
 
large→larger→largest   
nice→nicer→nicest    
able→abler→ablest
 
(3)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即:輔音+元音+輔音)單詞中,先雙寫末尾的輔音字母,比較級(jí)加-er,最高級(jí)加-est。
 
big→bigger→biggest  
hot→hotter→hottest  
fat→fatter→fattest
 
(4)以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞, 把y改為i,比較級(jí)加-er,最高級(jí)加-est。
 
easy→easier→easiest     
heavy→heavier→heaviest 
busy→busier→busiest    
happy→happier→happiest
 
(5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞,比較級(jí)在前面加more,最高級(jí)在前面加most。
 
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different 
easily→more easily→most easily
 
(6)有少數(shù)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)是不規(guī)則的,必須熟記。
 
good→better→best           
well→better→best
bad→worse→worst           
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest 
many/much→more→most     
little→less→least 
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容詞和副詞比較級(jí)的用法
 
(1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
 
Tom is taller than Kate.
湯姆比凱特高。
 
This room is three times bigger than that>這個(gè)房間比那個(gè)大三倍。
 
(2)“甲+實(shí)意動(dòng)詞+(倍數(shù))+副詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
 
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我媽媽還早。
 
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容詞和副詞最高級(jí)的用法
 
(1)“主語(yǔ)+be+the+形容詞最高級(jí)(+單數(shù)名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。
 
Tom is the tallest in his class./of all the students.
湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。
 
This apple is the biggest of the five. 
這個(gè)蘋果是五個(gè)當(dāng)中最大的。
 
(2)“主語(yǔ)+實(shí)意動(dòng)詞+(the)+副詞最高級(jí)+in/of...”表示“……是……中最……的”。
 
I jump (the) farthest in my class.
我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。
 

句子成分

 
1.主語(yǔ)句子所陳述的對(duì)象。
 
2.謂語(yǔ)主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。
 
3. 賓語(yǔ)分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),屬于動(dòng)作的承受者。
 
4. 系動(dòng)詞表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞,沒有實(shí)際的動(dòng)作意義。如 be, 感官系動(dòng)詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動(dòng)詞(keep, stay 和 remain)、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞(become、get、turn 和 go)等。
 
5. 表語(yǔ):緊跟系動(dòng)詞后面的成分。
 
6. 定語(yǔ):修飾名詞或代詞的成分。
 
7. 狀語(yǔ):修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。
 
8. 補(bǔ)語(yǔ):分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明,與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。
 
例如:You should keep the room clean and tidy.
你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。
(You是主語(yǔ), should keep是謂語(yǔ),the room是賓語(yǔ),clean and tidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)
 
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來(lái)很可口。
(This kind of food是主語(yǔ), tastes是系動(dòng)詞, delicious是表語(yǔ)。)
 
★ 注意:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)句子的主干成分;定語(yǔ)和狀語(yǔ)是一個(gè)句子的修飾性成分,不是主干成分。
 

句子類型

 
1. 簡(jiǎn)單句的基本形式是由一個(gè)主語(yǔ)加一個(gè)謂語(yǔ)構(gòu)成。
 
2. 復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。
 
3. 兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句,其基本結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。
 

簡(jiǎn)單句的五種基本句型

 
1.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)
 
例:They arrived in Harbin yesterday morning.
分析:“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。
 
2.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)
 
例:I study English.
分析:“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。
 
3.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)
 
例:Our teacher taught us English.
分析:“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。
 
4.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)
 
例:He asked her to go there.
分析:“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。
 
5.“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)
 
常用的系動(dòng)詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
 
例:I am a teacher.
分析:“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。
 

賓語(yǔ)從句

 
1. 賓語(yǔ)從句的含義
 
在主句中做賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。
 
如:She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過這部電影。
 
“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語(yǔ),同時(shí)又是由連接詞 that 引導(dǎo)的從句,所以它叫做賓語(yǔ)從句。
 
2. 賓語(yǔ)從句的分類
 
(1)動(dòng)詞賓語(yǔ)從句:顧名思義,它是位于動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句。
 
如:He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰(shuí)的書法最好。
 
(2)介詞賓語(yǔ)從句:顧名思義,它是位于介詞后面的賓語(yǔ)從句。
 
如:I agree with what you said just now. 我同意你剛才說(shuō)的話。
 
(3)形容詞賓語(yǔ)從句:顧名思義,它是位于形容詞后面的賓語(yǔ)從句。
 
如:I am afraid that I will be late.  恐怕我要遲到了。
 
3. 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞
 
(1)that:沒有含義,在賓語(yǔ)從句中不做成分
 
(2)whether/if:表示是否,在賓語(yǔ)從句中不做成分。
 
I don t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年后,他是否還住在這里。
 
(3)連接代詞:what, which, who, whom, whose(在賓語(yǔ)從句中做主、賓、表和定語(yǔ))
 
連接副詞:where, when, how, why(在賓語(yǔ)從句中做狀語(yǔ))
 
The small children don t know what is in their stockings.(what 在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ))
這些小孩子不知道什么在他們的長(zhǎng)筒襪里。
 
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ))
你能告訴我為什么你今天早上開會(huì)遲到嗎?
 
4. 在做賓語(yǔ)從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)
 
(1)時(shí)態(tài):
 
①當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí),賓語(yǔ)從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。
 
I don t know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來(lái)。
 
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來(lái)了。
 
②當(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí),賓語(yǔ)從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)。
 
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰(shuí)的鋼筆。
 
He said that he could finish his work before supper.他說(shuō)他會(huì)在晚飯前完成工作。
 
③當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語(yǔ)從句時(shí),任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。
 
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說(shuō)過地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
 
(2)語(yǔ)序:任何從句都使用陳述句語(yǔ)序,賓語(yǔ)從句當(dāng)然也不例外。
 

一般現(xiàn)在時(shí)

 
一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作,或表示現(xiàn)在的特征、狀態(tài)。
 
當(dāng)主語(yǔ)是非第三人稱單數(shù)時(shí),行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)變化形式(見下表)。如:
 
圖片
 
當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí),行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的句型變化如下表:
圖片
 
 

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

 
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在發(fā)生的事情。常與now,at the moment,look,listen等詞連用。
 
The little boy is watching TV now.
這個(gè)小男孩現(xiàn)在正在看電視。
 
Listen!She is playing the guitar in the next room.
聽!她正在隔壁房間彈吉他。
 
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu):
 
肯定式:am/is/are+doing(現(xiàn)在分詞)
 
否定式:am/is/are not +doing(現(xiàn)在分詞)
 
一般疑問式:Am/Is/Are + 主語(yǔ) +doing(現(xiàn)在分詞)+ 其他
 
特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式
 
They’re having a meeting now. 
他們現(xiàn)在正在開會(huì)。
 
They aren t having a meeting now. 
他們現(xiàn)在沒有在開會(huì)。
 
Are they having a meeting now?
他們現(xiàn)在正在開會(huì)嗎?
 
What are they doing now?
他們現(xiàn)在正在做什么?
 

一般過去時(shí)

 
一般過去時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或所處的狀態(tài)(與現(xiàn)在無(wú)關(guān)) 。常與yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等過去具體時(shí)間狀語(yǔ)連用。
 
He was here just now. 
他剛才還在這里。
 
What did you do yesterday? 
你昨天做了什么事?
 
一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)
 
1. 肯定句形式:主語(yǔ)+動(dòng)詞過去式+其他  
 
I was an English teacher>一年前我是一名英語(yǔ)老師。
 
I bought a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我買了一條黃裙子。
 
2. 否定句形式:①was/were+not;   ②在行為動(dòng)詞前加didn t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞  
 
I wasn t an English teacher>一年前我不是一名英語(yǔ)老師。
 
I didn t buy a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我沒買一條黃裙子。
 
3. 一般疑問句:①was/were提到句首;②Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?  
 
Were you an English teacher>一年前你是一名英語(yǔ)老師嗎?
 
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你買了一條黃裙子嗎?
 
4. 特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句
 
What were you>一年前你是做什么的?
 

一般將來(lái)時(shí)

 
一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài),或?qū)?lái)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。
 
一般將來(lái)時(shí)的基本結(jié)構(gòu)
 
1. will+動(dòng)詞原形  
 
否定式:will not=won t
 
一般疑問式:will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?
 
特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式?
 
will do a better job next time. 
下次我要做得好些。
 
Oil and water will not mix. 
油和水沒法混在一起。 
 
2. am/is/are going to +動(dòng)詞原形
 
否定式:am/is/are not going to +動(dòng)詞原形
 
一般疑問式:am/is/are +主語(yǔ)+ going to + 動(dòng)詞原形+其他?
 
特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式?
 
He is going to spend his holidays in London.
他打算在倫敦度假。
 
Look at the dark clouds. There is going to be a storm. 
看那烏云,快要下雨了。
 
Is he going to collect any data for us? 
他會(huì)幫我們收集數(shù)據(jù)嗎?
 
What are you going to do tomorrow?
明天你打算作什么?
 

情態(tài)動(dòng)詞

 
can(能,會(huì)), may(可以,可能,也許), must(必須,一定,應(yīng)該) have to(必須,不得不)
 
1. 肯定句結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+can/may/must+動(dòng)詞原形+其它,例如:
 
must go now.
 
2. 否定句結(jié)構(gòu): 在can/may/must后加not,例如: 
 
You mustn’t talk aloud in the library. 
 
3. 一般疑問句結(jié)構(gòu): 把can/may/must提在主語(yǔ)前,例如:
 
Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’t.) 
May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’t.) 
 
 

had better用法

 
had better+動(dòng)詞原形表示“最好做……”,變否定句時(shí)在had better后加not
 
例如:
 
You had better catch a bus. 
You’d better not catch a bus. (You had= You’d ) 
 

特殊疑問句的變換

 
對(duì)劃線部分提問時(shí),將劃線部分去掉,剩下部分變一般疑問句語(yǔ)序。(對(duì)主語(yǔ)提問例外)
 
例如: 
 
My name is Lily. What’s your name? 
The river is 500 kilometres. Hong long is the river?

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