【初中語文】課外古文訓(xùn)練含答案（二）

日期：2024-02-06 13:17 點擊：

（一）自相矛盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于

物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

1、解釋下列加點字。

（1）鬻盾：                              

（2）譽之曰：            

（3）于物無不陷也：                       

（4）吾矛之利：            

2、翻譯下列句子。

夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

3、這個故事告訴我們什么道理？

答案：

1、（1）賣 （2）稱贊   （3）穿透    （4）鋒利

2、什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時出現(xiàn)在一起。

3、說話、做事不能前后抵觸，要注意自己說話的邏輯。

（二）歧路亡羊

楊子之鄰人亡羊，既率其黨（1），又請楊子之豎（2）追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚（3）亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

注釋：

（1）黨：舊時指親族 （2）豎：僮仆    （3）奚：為什么

1、解釋下列加點字。

（1）楊子之鄰人亡羊：                    

（2）既反：              

2、翻譯下列句子。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

3、本文告訴了我們一個什么道理？

答案：

1、（1）丟失 （2）通“返”，返回

2、岔路之中還有岔路，我不知道我該到哪里去了，所以就返回了。

3、事物是復(fù)雜多變的，只有明確了方向，才能找到正確的道路?；蛘撸鹤鍪裁词露疾豢梢曰艔?，要靜下心來分析，理清思路，做出正確的判斷。

（三）害群之馬

黃帝將見大隗（1）乎具茨（2）之山，適遇牧馬童子，問涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請問為天下。”小童辭。黃帝又問。小童曰：“夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。”黃帝再拜稽首，稱天師而退。

注釋：

（1）大隗：傳說中的神名。（2）具茨：山名。 （3）涂：同“途”。

1.解釋下列加點字。

（1）適遇牧馬童子                        

（2）非徒知具茨之山                

（3）亦去其害馬者而已矣                  

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？

（2）黃帝再拜稽首，稱天師而退。

3.成語“害群之馬”現(xiàn)在通常用來比喻什么？

4.讀了這篇文章你得到什么啟示？

答案：

1、（1）恰好 （2）只   （3）除去   

2、（1）治理天下，跟牧馬有什么區(qū)別呢？

（2）黃帝拜了兩拜，又叩頭到地上行了大禮。

3、比喻危害社會或集體的人

4、對有損集體、公共利益的團體或個人，要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。