日期：2024-07-09 10:43 點擊：
outgoing ['a?tɡ????] adj. 外向的
better ['bet?(r)] adj. & adv. (good和well的比較級) 較好的（地）；更好的（地）
loudly ['la?dli] adv. 喧鬧地；大聲地；響亮地
quietly ['kwa??tli] adv. 輕聲地；輕柔地；安靜地
hard-working [?hɑ?(r)d'w??k??] adj. 工作努力的；辛勤的
competition [?k?mp?'t??n], [?kɑ?mp?'t??n] n. 比賽；競賽；競爭
fantastic [fæn'tæst?k] adj. 極好的；了不起的
which [w?t?] pron. & adj. 哪一個；哪一些
clearly ['kl??li], ['kl?rli] adv. 清楚地；清晰地；明白的
win [w?n] v. 獲勝；贏；贏得
though [ð??] adv. 不過；可是；然而 conj. 雖然；盡管；不過
talented ['tæl?nt?d] adj. 有才能的；有才干的
truly ['tru?li] adv. 真正；確實
care [ke?] , [ker] v. 在意；擔憂；關心
care about 關心；在意
serious ['s??ri?s], ['s?ri?s] adj. 嚴肅的；穩(wěn)重的
mirror ['m?r?(r)] n. 鏡子
kid [k?d] n. 小孩；年輕人
as long as 只要；既然
necessary ['nes?s?ri], ['nes?seri] adj. 必需的；必要的
be different from 與······不同；與······有差異
both [b??θ] adj. & pron. 兩個；兩個都
bring out 使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出
grade [gre?d] n. 成績等級；評分等級
should [??d] , [??d] modal v. 應該；應當；可以
the same as 和······相同；與······一致
saying ['se???] n. 諺語；格言；警句
reach [ri?t?] v. 伸手；到達；抵達
hand [hænd] n. 手
touch [t?t?] v. 感動；觸摸
heart [hɑ?(r)t] n. 內(nèi)心；心臟
fact [fækt] n. 現(xiàn)實；事實
in fact 確切地說；事實上；實際上
break [bre?k] v. (broke [br??k]) （使）破；裂；碎；損壞
arm [ɑ?m] n. 手臂；上肢
laugh [lɑ?f], [læf] v. 笑；發(fā)笑 n. 笑聲
share [?e?] , [?er] v. 分享，共享；共用；分攤
loud [la?d] adj. 響亮的；大聲的
similar ['s?m?l?(r)] adj. 相像的；類似的
be similar to 與······相像的；與······類似的
primary ['pra?m?ri], ['pra?meri] adj. 最初的，最早的
primary school 小學
information [??nf?(r)'me??n] n. 信息；消息
Tara ['tɑ?r?], ['tær?] 塔拉（女名）
Sam [sæm] 薩姆（男名）
Nelly ['nel?] 內(nèi)莉（女名）
Larry ['lær?] 拉里（男名）
Unit 3 I'm more outgoing than my sister.
【重點短語】
1. more outgoing 更外向/更開朗
2. as...as...與…… 一樣
3. the singing competition 歌詠比賽
4. the most important 最重要的
5. be talented in music 在音樂方面有天賦
6. the same as 與……相同
7. care about 關心/留意/關注
8. be different from 與…...不同
9. be like a mirror 像一面鏡子
10. as long as 只要；與…...一樣長
11. bring out 顯示/顯出
12. get better grades 取得更好的成績
13. reach for 伸手達到/達到
14. touch one’s heart 感動
15. in fact 事實上
16. make friends 交朋友
17. be good at 在某方面成績好
18. the other 另一個
19. be similar to 與…相似
20. be good with 與…和睦相處
【重點句型】
1. Sam has longer hair than Tom. = Sam’s hair is longer than Tom’s.
Sam 的頭發(fā)比Tom的長。
2. I’m taller now than I was 2 years ago = I was shorter 2 years ago than I am now.
現(xiàn)在的我比兩年前更高。
3. I study harder now than I did 2 years ago.
現(xiàn)在的我比兩年前學習更努力了。
4. I studied harder 2 years ago than I do now.
兩年前的我比現(xiàn)在學習更努力。
5. Who is smarter, your mother or your father?
誰更聰明，你的老爸還是老媽？
6. My mother told me a good friend is like a mirror.
媽媽告訴我好朋友像一面鏡子。
7. That’s why I like reading books.
那就是我為什么喜歡讀書。
8. I think friends are like books —— you don’t need a lot of them as long as they’re good.
我認為朋友像書，只要是好的就不必需要太多。
9. I’m shy so it’s not easy for me to make friends.
我很害羞，所以交朋友對于我來說不容易。
10. It’s not necessary to be the same.
沒有必要一樣。
11. I don’t really care if my friends are the same as me or different.
我不太關心朋友是否與我一樣。
12. A true friend reaches for your hand and touches your heart.
真朋友在你需要是幫助你，打動你。
13. In fact, she’s funnier than anyone.
事實上，她比任何人都更幽默。
14. In what ways are you different?
你們在哪些方面不同？
15. Is he different from you in any way?
在某方面他與你不同嗎？
16. She’s always there to listen.
她總是準備著傾聽。
17. Huang Lei isn’t as good at tennis as Larry.
Huang Lei打網(wǎng)球不如Larry。
1. both
(1) 代詞，意為“兩者，雙方，兩人”。例如：
Both of the flowers are very beautiful. = The flowers are both very beautiful.
這兩朵花都很漂亮。
(2) 形容詞，意為“兩者的，雙方的”。例如：
She wants both dictionaries. 這兩本字典她都想要。
Both the answers are wrong. 這兩個答案都是錯的。
(3) 副詞，意為“兩者，兩者都是”，常用于行為動詞之前，be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后。例如：
They can both dance. 他們倆都會跳舞。
(4) both…and意為“……和……都，既……又……”，用于連接兩個并列成分，連接并列主語時， 謂語動詞應該用復數(shù)形式。例如：
Both you and your sister like it very much.
你和你姐姐都非常喜歡它。
【拓展】
(1) 當both用于否定句時，表示“并非兩者都……”。例如：
I don’t like both the sweaters.
這兩件毛衣，我并不都喜歡。
(2) both…and…的否定形式為neither…nor…意為“既不……也不……”。例如：
He can speak neither French nor English.
他既不會法語也不會英語。
2. outgoing與quiet
outgoing作形容詞，意為“外向的，友好的；擅于交際的”，其比較級為more outgoing。其反義詞為quiet，意為“安靜的，文靜的”，可作定語或表語。例如：
They walked to a quiet place.
他們向一個安靜的地方走去。
You have a cold, so you must keep quiet at home.
你感冒了，所以必須在家靜養(yǎng)。
He is more outgoing than me.
他比我能說會道。
【拓展】calm，still，quiet與silent：
(1)calm 意為“鎮(zhèn)靜的；平靜的”。指不受干擾時的寧靜、平靜；指人時表示沉著的、鎮(zhèn)定的。
(2)still 意為“不動的；靜止的”。指物理上的安靜狀態(tài)。
(3)quiet意為“安靜的；靜止的”。指寂靜的狀態(tài)，沒有吵鬧、騷亂，指人表示嫻靜、文靜。
(4)silent意為“沉默的；無言的”。主要指人，指不發(fā)出聲音或不說話，強調(diào)無聲的狀態(tài)。例如：
When we face danger, we should keep calm.
面對危險，我們應該保持沉著、冷靜。
The baby kept still when she was taking photos.
當給這個嬰兒拍照時，她一動也不動。
Be quiet, everyone. The teacher is coming.
同學們，安靜！老師來了。
We shouldn’t keep silent when the teacher asks us some questions.
當老師問我們問題時，我們不應該保持沉默。
【注意】quiet意為“安靜的”，quite意為“相當”。
3. win
win作動詞，意為“贏得；打?。粦?zhàn)勝”，其現(xiàn)在分詞要雙寫n，為winning；過去式和過去分詞均為won。例如：
He won a prize last week. 他上周得獎了。
They won the basketball match yesterday.
他們昨天贏得了那場籃球比賽。
He knew this was his last hope of winning.
他知道這是他獲勝的唯一希望了。
【拓展】win與beat：
(1) win強調(diào)贏得“比賽、游戲、戰(zhàn)爭”，獲得“名次、獎品”。例如：
win a prize得獎 win a game贏得比賽
win a honor贏得榮譽 win a battle 贏得戰(zhàn)斗
win a match贏得比賽 win a scholarship贏得獎學金
(2) beat強調(diào)“打敗，戰(zhàn)勝”，其后只能接比賽、競爭的對手，即beat只能接表示人的詞語作賓語。例如：
beat a team 戰(zhàn)勝/打敗一隊（組）
beat a nation戰(zhàn)爭/打敗一個國家
beat an opponent戰(zhàn)勝/打敗一個對手
4. heavy 與thin
heavy和thin是一組意義相反的形容詞，都可用來描述人的體型。heavy意為“胖的，笨重的”，比較級形式為heavier；thin意為“瘦的”，其比較級形式為thinner。例如：
He is very heavy, but his brother is thin.
他很胖，可他的哥哥卻瘦。
【拓展】
heavy還可意為“重的；劇烈的；大的”等。例如：
heavy rain/snow/smoke大雨/大雪/濃煙
heavy smoker/drinker/eater煙癮/酒癮/食量大的人
have a heavy cold患重感冒
heavy(busy) traffic 交通擁擠
5. care about
care about意為“關心，在意”。例如：
She does not care about her husband at all.
她根本不關心她的丈夫。
Don't you care about this country’s future?
難道你不為國家前途擔憂嗎?
I don’t care about money. 我不看重錢。
【拓展】
care for意為“照顧，照料；想要；喜歡”。例如：
Would you care for some more tea? 想再喝點茶嗎?
The mother cared for the sick child day and night.
母親日夜照料著生病的孩子。
I don’t care for riding on a bike very much; I’d rather go on foot.
我不太喜歡騎自行車, 寧愿步行。
6. serious
serious作形容詞，意為“嚴肅的、認真的、嚴重的、危險的”。比較級為more serious。常用搭配為：be serious about意為“對……認真”。例如：
How serious the matter is! 問題是多么嚴重?。?br style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;" />
I stopped laughing when I realized he was serious about it.
當我意識到他不是開玩笑時，我就不再笑了。
7. touch
(1)touch作動詞，意為“感動；觸摸”。例如：
Don’t touch the paint until it’s dry. 油漆未干,切勿觸摸。
His sad story touched our hearts.
他的悲慘的故事深深打動了我們的心。
The peak seems to touch the sky. 山峰似乎已觸及天空。
(2)touch作名詞，意為“接觸；聯(lián)系”。例如：
The blind have a keen sense of touch. 盲人有敏銳的觸覺。
They keep close touch with me. 他們和我保持密切聯(lián)系。
8. reach
(1)reach作動詞，意為“伸手；到達；抵達；取得聯(lián)系”。例如：
He reached into his pocket to get his car keys.
他把手伸進口袋里拿車鑰匙。
We reached the nearest railway station last night.
我們昨天晚上到達最近的火車站。
The garden reaches the lake.
花園一直延伸到湖邊。
We tried to reach them by phone.
我們試著用電話跟他們聯(lián)絡。
(2)reach作名詞，意為“范圍”。例如：
The book is out of my reach. 那本書我夠不到。
1. That’s Tara, isn’t it?
That’s Tara, isn’t it?是反意疑問句，表示對陳述句所說的事實提出相反的疑問，要求對方用“yes”或“no”來進行回答。
反意疑問句由兩部分組成：前一部分是陳述句，后一部分是疑問句，疑問句是由be，have，助動詞或情態(tài)動詞后接主語構(gòu)成。如果陳述句是肯定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用否定結(jié)構(gòu)；反之,陳述句如果是否定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用肯定結(jié)構(gòu)。反意疑問句的兩部分，必須保持人稱和時態(tài)的一致。例如
He is old, isn’t he? 他老了，不是嗎？
He never went there, did he? 他從沒有去過那里，是嗎？
無論哪種形式的反意疑問句，回答時要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”
—The girl is helping her mother with the housework, isn’t she?
那個女孩正在幫媽媽做家務，不是嗎？
—Yes, she is. 是的，她在幫。
—No, she isn’t. 不，她沒有幫。
2. That’s why …
why引導的從句在此作is的表語，是表語從句。引導表語從句的詞除了why外，還有that; whether; as if; what; which; who; whose; when; where; how等。表語從句與賓語從句一樣，要求用陳述語序。例如：
That is where I was born. 那就是我出生的地方。
The problem is whether he will come. 問題是他是否回來。
This is what we need. 這就是我們所需要的。
【注意】That’s why…可視以為一個固定句式，表示“這便是為什么……”、“這就是……的原因”，why的后面一般接句子。例如：
That’s why he was late this morning.
這就是他今天早上遲到的原因。
3. …you don’t need a lot of them as long as you’re good.
as long as為固定搭配，意為“只要……”。此句中的long為副詞。例如：
We can talk about this as long as you want.
主要你想（談），我們可以談談這件事。
As long as I live, I will help you.
只要我活著，我就會幫助你。
【拓展】as...as…中間加形容詞或副詞原形，表示同級的比較，意為“和……一樣”。
This film is as interesting as that one.
這部電影和那部電影一樣有趣。
Your pen writes as smoothly as mine.
你的鋼筆書寫起來和我的一樣流暢。
其否定式為not as/so… as…中間加形容詞或副詞原形，意為“和……不一樣”。例如：
This dictionary is not as/so useful as you think.
這本字典不如你想象的那樣有用。
4. I think a good friend makes me laugh.
make 在此處是使役動詞，后接省略to的動詞不定式，make sb. do sth.意為“使/讓某人做某事”，類似的動詞還有l(wèi)et，have等。例如：
The boss made them work for long time. 老板讓他們長時間工作。
They made us forget the past. 他們使我們忘記了過去。
【拓展】
make作“使……”講時，還可用make+ 賓語 + 形容詞/名詞（作賓補），即make sb. / sth. +adj./n.。類似的詞還有keep等。例如：
What he said makes us happy. 他所說的話使我們很高興。
Don’t keep the door open. 別把門開著。
We made John our monitor. 我們選約翰當班長。
5. My best friend Larry is quite different from me.
be different from意為“與……不同”。different的名詞形式為difference，意為“不同；不同之處”。例如：
Saying a thing is very different from doing it.
說一件事和做一件事很不相同。
Whether it rains or not makes no difference to me.
下不下雨對我來說都一樣。
【拓展】
the same as意為“和……一樣/相同”，as前后跟同類名詞、代詞或副詞。例如：
I am in the same school as my younger sister.
我和我的妹妹在同一所學校。
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