【知識卡片】課內(nèi)現(xiàn)代詩歌和戲劇知識表格整理

日期：2024-10-10 10:56 點擊：

現(xiàn)代詩歌和戲劇
知識積累1　現(xiàn)代詩歌
現(xiàn)代詩歌的類別

劃分標準	類別	闡釋	舉例
按作品內(nèi) 容的表達 方式	敘事詩	詩中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象，一般借用詩歌的形式敘述故事、描繪人物和抒發(fā)作者情感。史詩、故事詩等都屬于這一類。	《大堰河——我的保姆》
	抒情詩	主要通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會生活，不強調(diào)故事情節(jié)的完整和人物形象的豐滿。如情歌、頌歌、哀歌、挽歌、牧歌等。	《我愛這土地》
按作品語 言的音韻 格律和結(jié) 構(gòu)形式	格律詩	按照一定格式和規(guī)則寫成的詩歌。它對詩的行數(shù)、詩句的字數(shù)（或音節(jié)）、聲調(diào)音韻、詞語對仗、句式排列等有嚴格的規(guī)定。	《紅燭》
	自由詩	國外發(fā)展起來的一種詩體，后傳入我國。它不受格律的限制，無固定的格式，注重自然的、內(nèi)在的節(jié)奏，韻律靈活，字數(shù)、行數(shù)、句式和音調(diào)都比較自由，語言比較通俗。	《立在地球邊上放號》
	散文詩	兼有散文和詩的特點，融合了詩的表現(xiàn)性和散文的描寫性特點，注重自然的節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，一般不分行，不押韻。	《海燕》

現(xiàn)代詩歌的基本特征

基本特征	闡釋
分行排列， 整散結(jié)合	分行排列是現(xiàn)代詩歌區(qū)別于其他文體樣式的最基本的外在形式；語言上整散結(jié)合，富有節(jié)奏感、韻律感。
立意新穎， 飽含深情	立意新穎、別致，抒發(fā)的情感真摯、動人，體現(xiàn)詩人對人生、對社會的體會和獨特深刻的感悟。
聯(lián)想想象， 跳躍自如	通過運用豐富的聯(lián)想、想象來抒發(fā)情感；在詩歌中，意象的選用、情感的抒發(fā)等都具有跳躍性。
語言凝練， 形象生動	用凝練、準確、生動的語言反映生活，勾畫生活圖景等。
虛實結(jié)合， 意境優(yōu)美	詩人往往會刻畫真實的、具體的意象，并描繪既不脫離現(xiàn)實，又能超越現(xiàn)實的景物、畫面等，再通過主觀感受把描寫的內(nèi)容進一步升華，創(chuàng)設(shè)豐富的藝術(shù)境界。

現(xiàn)代詩歌的情感

情感	闡釋
抒發(fā)個人之情	有的個人之情很“個人”，有的個人之情卻具有普遍意義，要善于區(qū)分。
關(guān)注社會	很多詩人在自己的詩歌中把個人的命運、個人的情感與社會結(jié)合起來，或反思，或批判，或歌頌，或呼喚，或同情。
看世間百態(tài)， 抒家國情懷	許多詩人把自己詩歌的鏡頭對準世間百態(tài)，或展示，或贊美，或同情，或反思；還有許多詩人在詩歌中抒發(fā)家國情懷，為國家、民族放歌，表現(xiàn)出大視野、大情懷。
探索宇宙自然， 感悟人生哲理	許多現(xiàn)代詩歌把鏡頭對準宇宙自然，抒寫與大自然的心靈對話，感悟人生哲理。

現(xiàn)代詩歌的語言特點

語言特點	闡釋
音樂美	詩歌語言的音樂美體現(xiàn)在抑揚頓挫的韻律美和流暢回環(huán)的音樂感上。
跳躍性	詩歌較短的篇章使其不能娓娓道來，故有時時空跨度很大，這也造就了詩歌的跳躍性，給讀者帶來含蓄美的享受。
非常態(tài)	①順序倒置。②搭配反常。③詞性轉(zhuǎn)變。④詞句凝縮。
錘煉美	跟古代詩歌的煉字、煉句類似。
修辭美	常常借助多種修辭手法，使語言整齊有致、形象生動。
章法美	具體體現(xiàn)在詩歌的分行形式和斷句排列上。
風格美	與作者的寫作風格有關(guān)。

現(xiàn)代詩歌意象的分類

類別	解說
比喻性 意象	比喻是詩歌的表達技巧之一。比喻的主要作用是使詩歌生動化、形象化。在詩歌中，用來進行比喻的意象可被稱為比喻性意象。
象征性 意象	現(xiàn)代詩歌中的意象，其象征性往往是不確定的，可隨著讀者的不同閱讀角度、不同文化背景而被解讀出不同的內(nèi)涵。
描述性 意象	描述性意象是詩人帶著情感對物與景進行描繪、摹寫而產(chǎn)生的意象，可以用來抒發(fā)自身的思想感情。

現(xiàn)代詩歌突出的手法和技巧
①象征手法：用具體事物來代替抽象事物。
②陌生化：指在語言上偏離常識，造成語言與感受上的陌生感。這種手法可以賦予事物新的感覺、新的意義和新的生命力。
③蒙太奇：把看似沒有聯(lián)系的畫面組接起來。在現(xiàn)代詩歌中，那些原本獨立存在的事物組合后，可以生成有意義的文本。
知識積累2　戲劇
戲劇的結(jié)構(gòu)和分類

戲劇結(jié)構(gòu)	外部	分為幕、場、景等。
	內(nèi)部	分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有的還有序幕和尾聲。
戲劇分類	表現(xiàn)形式	話劇、歌劇、舞劇等。
	內(nèi)容性質(zhì)	悲劇、喜劇、正劇等。
	題材	歷史劇、神話劇等。

戲劇的矛盾沖突

矛盾沖突的特征	尖銳激烈：由于矛盾的雙方都有足夠的沖擊力，因此最后爆發(fā)的沖突是格外激烈的。	《雷雨》中所有的人物都卷入了戲劇沖突，人物之間的交鋒是驚心動魄的，矛盾層層疊加，最終爆發(fā)。
	高度集中：在一定的時間和空間里表現(xiàn)矛盾，沖突鮮明而集中。	《雷雨》中三十年來兩代人的矛盾糾葛，在不到二十四小時內(nèi)展開，劇中場景集中在周家客廳和魯家。
矛盾沖突的表現(xiàn)形態(tài)	人與人的沖突：人與人之間意志和性格的沖突，屬于外部沖突。意志沖突，是指人物間對立的目的和動機出現(xiàn)，從而交織成錯綜復(fù)雜的戲劇沖突。	《雷雨》中資本家周樸園與工人代表魯大海的不同動機，封建家長周樸園和渴望愛情與自由的蘩漪的不同動機，構(gòu)成階級、家庭之間的沖突。
矛盾沖突的表現(xiàn)形態(tài)	人物內(nèi)心的沖突：存在于人物的內(nèi)心世界，屬于內(nèi)部沖突，此類沖突往往不易擺脫。	在《雷雨》中，四鳳和周萍的關(guān)系使魯侍萍處于進退兩難的境地，她的內(nèi)心深處展開了激烈的斗爭。
	人與環(huán)境的沖突：人與自然環(huán)境或社會環(huán)境之間的沖突，需要戲劇化的表現(xiàn)形式。	《茶館》展示了三個不同歷史階段中人與社會環(huán)境的沖突。
矛盾沖突的不同類型	單一型：這類戲劇沖突的對立面自始至終基本不變，在一次次的交鋒中，沖突越來越激烈，最后爆發(fā)。	《雷雨》中蘩漪與周萍的沖突一直存在，最終爆發(fā)。
	主次型：全劇有一個主要沖突，但這一沖突并非每場都出現(xiàn)，有時出現(xiàn)的是次要沖突。	《西廂記》中主要沖突是崔鶯鶯、張生、紅娘三人與老夫人的沖突，但這一沖突并非每場都出現(xiàn)，有時出現(xiàn)的是次要沖突，即崔鶯鶯、張生、紅娘之間的沖突。
	多樣型：一些劇作沒有完整而集中的戲劇情節(jié)，各場多由一系列人物的活動組成。這些劇作多在眾多人物的活動中展示一個個分散的沖突，而這些沖突統(tǒng)一于一個共同的主題之下。	《茶館》沒有貫串到底的情節(jié)，三幕分別描繪了三個不同的歷史時期，各有不同的沖突，但各種沖突又都統(tǒng)一于“葬送三個時代”這一主題之下。

戲劇的語言
（1）戲劇語言的分類
戲劇中有兩種語言：一是人物的語言，即臺詞，包括對話、獨白和旁白。它是劇本塑造人物形象、描繪戲劇沖突、表現(xiàn)主題的主要手段，是形成劇本的基本材料。二是舞臺說明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。
（2）戲劇語言的特點

戲劇語言的個性化	戲劇語言的個性化，要求劇中人物的語言必須符合人物的身份、性格，有益于表現(xiàn)人物獨特的個性。如老舍、曹禺筆下的人物語言的個性化特征非常突出，歷來為人們所稱道。
戲劇語言的精練美	戲劇由于受時間和空間的限制，語言必須精練。戲劇語言的精練美表現(xiàn)為臺詞的豐富性和深刻性，也就是說，用簡潔的語言表達豐富的內(nèi)容。
戲劇語言的動作性	戲劇語言的動作性，是指戲劇語言要表現(xiàn)出人物的心理活動、思想感情，它和表情、形體動作結(jié)合在一起，推動劇情的發(fā)展。如《雷雨》中魯侍萍所說的“你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子”，便表現(xiàn)了她內(nèi)心世界的矛盾與痛苦。
戲劇語言的含蓄美	優(yōu)秀劇作的語言總是含蓄蘊藉、耐人尋味的，蘊含著豐富的“潛臺詞”。潛臺詞就是潛藏在人物臺詞之中的真正含意，即言外之意、弦外之音。
戲劇語言的諧趣性	“諧趣性”就是詼諧、幽默、有趣味。劇作家有時也用一些諷刺、夸張的藝術(shù)手法，使語言妙趣橫生，具有生動性和趣味性，從而增強戲劇藝術(shù)的感染力。
戲劇語言 的詩意	這一特色既體現(xiàn)在劇本創(chuàng)作的臺詞中，又體現(xiàn)在舞臺說明的描繪中。詩意是劇作家追求的美學(xué)理想。老舍認為：“戲劇語言要既俗（通俗易懂）而又富于詩意，才是好語言。”

　?。?）舞臺說明的類型及作用

舞臺說明的類型	人物 說明	一般指戲劇文學(xué)劇本的“人物表”。它主要介紹登場人物的年齡、職業(yè)以及人物間的關(guān)系等。如《雷雨》第一幕介紹魯貴的人物說明：“魯貴——約莫有四十多歲的樣子，神氣萎縮，最令人注目的是粗而亂的眉毛同腫眼皮。他的嘴唇，松弛地垂下來……他的身體較胖……和許多大家的仆人一樣，他很懂事，尤其是很懂禮節(jié)。”
	人物語言說明	指對人物的動作、情態(tài)的說明，可以刻畫人物性格并推進劇情發(fā)展。同時，也為演員提供了動作表演的依據(jù)。這種說明一般用括號來標明。如“（臉色一沉）”“（以手叩額，往返急走）”“（大怒）”等。
	舞臺場面說明	交代時間、地點、環(huán)境、燈光效果、道具運用、人物的上下場以及幕的啟閉等信息。如《大風歌》的第一場中寫“是年四月丁未日下午，在長樂宮永壽殿西廂”。
舞臺說明的作用	交代 環(huán)境	“舞臺場面說明”多起這種作用。如《雷雨》中的“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”，這些舞臺說明文字交代了雷雨將至的環(huán)境特點。
	刻畫 人物	“人物說明”和“人物語言說明”都有刻畫人物形象的作用。如《雷雨》中，寫周樸園時，有“汗涔涔地”這一舞臺說明文字，刻畫了周樸園緊張慌亂的狀態(tài)。
	推進劇 情發(fā)展	“人物說明”“人物語言說明”和“舞臺場面說明”都有推進劇情發(fā)展的作用。如《雷雨》中，寫周萍時，有“忍不住氣，走到大海面前，重重地打他兩個嘴巴”的舞臺說明文字，推動了劇情發(fā)展，把周、魯兩家的復(fù)雜矛盾推向高潮。