1、《送別》【唐】王維 下馬飲君酒，問君何所之。君言不得意， 歸臥南山陲。但去莫復(fù)問，白云無盡時。 2、《渭城曲》【唐】王維 又名《送元二使安西》 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 3、《送梓州李使君》【唐】王維 萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。 漢女輸幢布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。 4、《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》【唐】王維 圣代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。 既至金門遠(yuǎn)，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。 置酒長安道，同心與我違。行當(dāng)浮桂棹，未幾拂荊扉。 遠(yuǎn)樹帶行客，孤城當(dāng)落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。 5、《送友人》【唐】李白 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。 浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭...

小學(xué)語文常用的修辭手法中，夸張手法用法很多，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。學(xué)生如果能夠熟練的應(yīng)用比喻這一修辭手法的話，會使文采更加出眾。 定義 表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術(shù)上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。 作用 夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質(zhì)，增強語言的感染力，給人以深刻的印象。 分類 一、擴大夸張 為了達到生動幽默效果，我們往往人為拔高事物特點，使之更高，更強，更快，更多，甚至達到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。 《景陽岡》中夸張手法的運用：大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。把老虎的吼聲惟妙惟肖地...

神態(tài)就是指人物的面部表情，因為人物表情最能反映人的心理活動，表情即是人的神。寫好人物的神態(tài)首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活動，就能寫出人物相應(yīng)的神態(tài)。 這里有一個描寫人物神態(tài)的訣竅：重點寫眼睛，因為眼神最傳神，最能體現(xiàn)心情和想法。寫好了眼睛、眼神，人物的神態(tài)就寫好了，人物也生動了。 下面這90個有關(guān)描寫人物神態(tài)的成語及解釋，供大家參考借鑒。 1，【披襟散發(fā)】：敞開衣襟，蓬松著頭發(fā)。形容不修邊幅的的悠閑神態(tài)。 2，【搔頭抓耳】：抓抓頭皮，摸摸耳朵。形容焦急的神態(tài)。 3，【形如處女】：形容舉止神態(tài)像處女一樣文靜。 4，【低唱淺酌】：低唱：輕柔地歌唱;酌：飲酒。聽人輕柔地歌唱，并自在地慢慢飲酒。形容一種安樂自在的神態(tài)。 5，【科頭袒體】：科頭：不戴帽子;袒：裸露。不戴帽子...

關(guān)于花的詩句45句 1、洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家(宋之問《有所思》) 2、南陌青樓十二重，春風(fēng)桃李為誰容(賀之章《望人家桃李花》) 3、雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然(王維《輞川別業(yè)》) 4、桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅(杜甫《江畔獨步尋花》) 5、短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點人衣(杜甫《十二月一日》) 6、顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流(杜甫《絕句漫性》) 7、草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香(賈至《春思二首》) 8、城邊流水桃花過，簾外春風(fēng)杜若香(劉禹錫《寄朗州溫右史曹長》) 9、蕙蘭有恨枝猶綠，桃李無言花自紅(歐陽修《舞春風(fēng)》) 10、一番桃李花開盡，唯有青青草色齊(曾鞏《城南》) 11、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗(楊萬里《閑居初夏午睡起》) 12、亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生(白居易《南湖早春》) 13、莫怪杏園憔悴...

不知是歲月不小心踩了滑板， 還是我的擺鐘太調(diào)皮， 時間的光影我怎么追都追不上， 眨眼寒風(fēng)驟起，雪花飄飄， 冬天就在我們身邊了。 今天老師整理了 一些描寫冬天的好詞好句好段， 一起積累起來~ 描寫冬天的成語 數(shù)九寒天 粉妝玉砌 大雪紛飛 雪花飛舞 白雪皚皚 呵氣成霜 萬木凋零 臘梅怒放 松柏傲寒 千里冰封 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 天寒地凍 鵝毛大雪 雪兆豐年 雪滿長空 漫天風(fēng)雪 寒冬臘月 寒氣襲人 雨雪交加 冰封雪蓋 天寒雪蓋 寒氣逼人 傲雪凌霜 白雪皚皚 冰天雪地 滴水成冰 玉樹銀花 雪滿長空 寒風(fēng)凜冽 白雪鋪地 寒風(fēng)怒號 白雪茫茫 銀裝素裹 萬里雪飄 朔風(fēng)凜冽 寒氣逼人 殘冬臘月 天寒地凍 寒風(fēng)刺骨 寒風(fēng)濃號 寒風(fēng)呼嘯 漫天大雪 天凍地裂 描寫冬天的比喻句 1、冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。河里凍上了冰。 2、看看遠(yuǎn)處連...

在小學(xué)語文的學(xué)習(xí)中，造句是同學(xué)們必須要掌握的知識點。要想學(xué)好這類知識點，同學(xué)們平時就需要多看例子，多加學(xué)習(xí)。 今天小編整理了小學(xué)階段孩子常遇到的一些詞語造句，家長可以輔導(dǎo)孩子練習(xí)一下！ 成語造句 ? 1.【懸崖勒馬】 釋義：比喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。 造句：一個人即使犯下再大 錯誤只要能懸崖勒馬，的我們都應(yīng)該給他重新改過的機會。 ?2.【破鏡重圓】 釋義：比喻夫妻失散或決裂后重新團聚與和好。 造句：相隔數(shù)十年后，他們雖然破鏡重圓，但恍如隔世。 ?3.【暗箭傷人】 釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進行傷人的行為或詭計。 造句： 這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。 ?4:.【 鐵杵磨針】 釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。 造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無論困難多大，他都能...

描寫春天的成語: 【百草權(quán)輿】權(quán)輿：草木萌芽狀態(tài)。指花草萌芽，春天到來。 【傍柳隨花】春天依倚花草柳樹而游樂的情調(diào)。比喻狎妓。 【半晴半陰】又晴又陰，陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。 【春冰虎尾】踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。 【寸草春暉】寸草：小草;春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。 【春蠶自縛】縛：纏束，捆綁。像春天的蠶作繭那樣，自己把自己纏束起來。 【春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人】春風(fēng)：春天的和風(fēng);風(fēng)：吹人。和煦的春風(fēng)吹拂著人們，夏天的雨水滋養(yǎng)人。比喻幫助了別人，人家也會給予回報。 【春風(fēng)和氣】春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。 【春風(fēng)雨露】像春天的風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。...

一年級 1.一座架在水里的橋，很像一棟長長的房子。 2.小小竹畫中游。 3.彎彎的月兒小小的船。 4.影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。 5.誰的尾巴好像一把傘? 6.不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來的電報。 7.陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。 8.河面閃著陽光笑，小河就像長長的錦緞。 9.松樹的尾巴好像一把傘。 10.春雨，像春姑娘紡出的線。 0 2 二年級 1.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在波光粼粼的海面上飛掠而過。 2.就說仙桃石吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。 3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。 4.立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。 5.喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。 6.天上朵朵...

關(guān)于花的詩句45句 1、洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家(宋之問《有所思》) 2、南陌青樓十二重，春風(fēng)桃李為誰容(賀之章《望人家桃李花》) 3、雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然(王維《輞川別業(yè)》) 4、桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅(杜甫《江畔獨步尋花》) 5、短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點人衣(杜甫《十二月一日》) 6、顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流(杜甫《絕句漫性》) 7、草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香(賈至《春思二首》) 8、城邊流水桃花過，簾外春風(fēng)杜若香(劉禹錫《寄朗州溫右史曹長》) 9、蕙蘭有恨枝猶綠，桃李無言花自紅(歐陽修《舞春風(fēng)》) 10、一番桃李花開盡，唯有青青草色齊(曾鞏《城南》) 11、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗(楊萬里《閑居初夏午睡起》) 12、亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生(白居易《南湖早春》) 13、莫怪杏園憔悴...

語法易錯點 1. a, an的選擇:元音字母開頭的單詞用an,輔音字母開頭的單詞用a. 2. am , is , are的選擇:單數(shù)用is ,復(fù)數(shù)用are. I用am , you用are. 3. have , has的選擇:表示某人有某物.單數(shù)用has ,復(fù)數(shù)用have. I ,you用have . 4. there is, there are的選擇:表示某地有某物,某人.單數(shù)用there is ,復(fù)數(shù)用there are. 5. some, any的選擇:肯定句用some,疑問句和否定句用any. 6.疑問詞的選擇:what (什么) who (誰) where (哪里) whose (誰的) why(為什么)when(什么時候)which(哪一個)how old (多大) how many (多少)how much(多少錢) 形容詞比較級 當(dāng)我們需要對事物作出比較時,需要用到比較級.比較級的句子結(jié)構(gòu)通常是: 什么+動詞be (am , is , are ) +形容詞比較級+ than(比)+什么,如: Im taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容詞的比較級是在形容詞的基礎(chǔ)上變化而來的,它的...