最全的記敘文閱讀答題技巧
日期:2025-02-21 09:58 點(diǎn)擊:
1.篩選整合信息。歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心;分析結(jié)構(gòu),理清思路;
2.賞析作品的語言、表達(dá)技巧,理解文中重要詞語或句子的含意;
1.先讀題干再讀文章。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(答題關(guān)鍵點(diǎn)),帶著問題讀文章;
2.讀文章時(shí)要整體把握文章的主要內(nèi)容和中心思想;
3.準(zhǔn)備作答時(shí),再次細(xì)讀題目,找準(zhǔn)“題眼”;
4.答題時(shí),具體題目涉及到相關(guān)段落,就要對(duì)相關(guān)段落反復(fù)研讀;涉及全篇,就要整體把握文章的內(nèi)容和思想并做概括。
1、概括文章或某一段的主要內(nèi)容或故事內(nèi)容 常用格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人物+事件
②其他要素如:時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境如果有某種特定意義,事件的整體發(fā)展情況都應(yīng)做概括?! ?
注意點(diǎn):這里的人通常指主人公,因此要分清文章中的主要人物和次要人物。比較取巧的種做法是,看用哪個(gè)人物的筆墨多,也可以把題目中所提到的最多次數(shù)的人物作為判斷主人公的依據(jù),并做互相印證,確保萬無一失。
(1)以時(shí)間推移、空間的轉(zhuǎn)換為線索;
(3)以人物的思想感情(或感情的發(fā)展變化)為線索。
(2)概括指出人物的性格特征或?qū)θ宋镞M(jìn)行客觀公正的評(píng)析(包括作者對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià))。
(2)通過對(duì)人物描寫(外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格。多注意直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。
①外貌描寫(包括神態(tài)):交代人物身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況;
②語言(對(duì)話)和行動(dòng)(動(dòng)作)描寫:形象生動(dòng)的表現(xiàn)出人物的心理/心情),反映了人物的某種性格特征或精神品質(zhì)(在有的情況下,還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,具體分析);
③心理描寫:形象生動(dòng)地反映出人物的某種思想,揭示了人物的某種性格或品質(zhì)。
②根據(jù)外貌、語言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)描寫分析?! ?nbsp;
方法運(yùn)用:性格+情趣+思想品質(zhì)+身份(職業(yè)、職務(wù)),至少要從不同角度答兩點(diǎn))。如要求擺出理由和舉例,就從原文中概括例子來證明。
4.體會(huì)文中的細(xì)節(jié)描寫,用一段話描寫(或揣摩)人物此刻的心理活動(dòng)
學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換,體驗(yàn)情境。聯(lián)系前后文,將自己轉(zhuǎn)化為文中人物/事物,置身于選文的情景中,揣摩人物心理活動(dòng),緊扣語境展開描寫。并注意答題時(shí)的人稱角度?! ?nbsp;
5.環(huán)境描寫作用(包括社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境)
(1)自然環(huán)境:環(huán)境特點(diǎn)+渲了某種氣氛+烘托了人物的某種心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?! ?/span>
(2)社會(huì)環(huán)境:為某種人物活動(dòng)/故事發(fā)展設(shè)置了背景。預(yù)示人物的某種命運(yùn)?! ?
(3)描寫方法(語言、動(dòng)作、神態(tài)等)
(4)內(nèi)容上:蘊(yùn)含了某種人生哲理
(1)先評(píng)價(jià)寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法
(2)再評(píng)思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),以及帶給你的感受
(1)辨析句子所運(yùn)用的修辭及作用。修辭手法的一般作用﹢對(duì)象﹢特點(diǎn)
① 比喻:形象生動(dòng)地寫了某個(gè)人物/事物的某種特點(diǎn);
② 擬人:賦予了主體以人的性格(思想)、感情和動(dòng)作),更形象地寫出了人物/事物的某種特點(diǎn);
③ 排比:增強(qiáng)語勢(shì),增強(qiáng)文章的節(jié)奏感,強(qiáng)調(diào)+具體內(nèi)容;
④ 夸張:突出了人物/事物的某種特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象;
⑤ 設(shè)問:自問自答,引起讀者思考,提高閱讀興趣,強(qiáng)調(diào)了+具體內(nèi)容;
⑥對(duì)比:突出了人物/事物的某種特點(diǎn)。
(2)句子的描寫手法及作用。 寫出了人物(對(duì)象)+性格(事物)特征
方法運(yùn)用:描寫手法+生動(dòng)形象寫了某種人物(事物)的某種特點(diǎn)。
詞語本意+句子內(nèi)容(語境)+寫出人物(事物)什么性格(特點(diǎn))
(3)分析句子所表達(dá)的情感(或思想、或人物的個(gè)性特征)?! ?
一般從兩方面分析:內(nèi)容上從句子表達(dá)的含義和與主題的關(guān)系分析;
結(jié)構(gòu)上應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。
(1)哲理句:告訴了我們某種道理/讓我們體會(huì)到了作者的某種情感;
(2)主旨句:抒情議論句,全文總結(jié)句:這個(gè)句子起到了點(diǎn)題、總結(jié)全文、首尾照應(yīng)+點(diǎn)明中心、升華主題的作用;
(3)過渡句:這個(gè)句子起到了承上啟下(或引出下文、推動(dòng)情節(jié))的作用。
(1)從題目入手,有的題目也是線索、本身也起到點(diǎn)題的作用;
(2)從關(guān)鍵句子入手,從開頭、結(jié)尾、過渡、抒情、議論句里找;
(3)概括中心:文章記敘/描寫了某人/事,表現(xiàn)了某種精神,表達(dá)了某種思想感情,或領(lǐng)悟/體會(huì)到了某種道理。
(1)布局謀篇的技巧:如開門見山、首尾呼應(yīng)、伏筆照應(yīng)、設(shè)置懸念、詳略得當(dāng)?shù)龋?nbsp;
(2)表現(xiàn)手法及作用:如借景抒情、寓情于景、托物言志、以小見大、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)結(jié)合、以物喻人;象征、對(duì)比、烘托、先抑后揚(yáng)等。
10.對(duì)作品感受(認(rèn)識(shí)、理解)
(1)感受啟示題:結(jié)合原文談?wù)J識(shí),聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷談感受。
答題模式:觀點(diǎn)+認(rèn)識(shí)(道理論據(jù))+事例(事實(shí)論據(jù))
(2)合理想象題:有創(chuàng)意但必須與語境和主旨相吻合。
答題模式:原文含義(作者感情)+現(xiàn)實(shí)生活(典型事例)+自己觀點(diǎn)(態(tài)度)