5月份你錯(cuò)過了頭盔

那么6月份的擺地?cái)?/span>

你不能再錯(cuò)過了
 

誰也不曾想到，小商販和熟悉的吆喝兒聲即將重回我們的視野，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的春天來了！

我們懷念的熱鬧街市又回來了。

在我國經(jīng)濟(jì)急需復(fù)蘇的情況下，地?cái)偨?jīng)濟(jì)所具備的活力，能有效拉動(dòng)內(nèi)需。

由地?cái)偨?jīng)濟(jì)帶來的便捷和人情溫暖，是城市生活不可或缺的煙火氣，蘊(yùn)涵著豐富的詩意！

全國兩會(huì)閉幕之際，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在記者會(huì)回答有關(guān)就業(yè)的問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)“打破一些不合理的條條框框的政策，讓更多就業(yè)崗位成長起來”，并特意提到“西部有城市按照當(dāng)?shù)匾?guī)范，設(shè)置了3.6萬個(gè)流動(dòng)商販攤位，一夜之間10萬人就業(yè)。

▼作文押題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

地?cái)偨?jīng)濟(jì)曾一度被貼上很多負(fù)面標(biāo)簽，比如占道經(jīng)營影響城市秩序，商品質(zhì)量得不到保障，深夜擾民，產(chǎn)生垃圾破壞城市環(huán)境等。但據(jù)報(bào)道，成都、許昌、杭州等地已經(jīng)開始為“馬路經(jīng)濟(jì)”“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”松綁。成都設(shè)置了臨時(shí)占道攤點(diǎn)，允許流動(dòng)商販經(jīng)營。許昌開放一批背街小巷，讓商家在道牙以上區(qū)域經(jīng)營。杭州開放了部分街道作為攤販的經(jīng)營場地。多地試水，卻得到了各方點(diǎn)贊。

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以當(dāng)事人的身份完成寫作。

① 假如你是一位在大都市讀書的大學(xué)生，充分感受了大都市的地?cái)偨?jīng)濟(jì)，然后給千里之外的鄉(xiāng)下家人寫一封信，談?wù)勀愕母惺堋?/span>

② 假如你是一位在大都市的創(chuàng)業(yè)市民，面對(duì)地?cái)偨?jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，你的創(chuàng)業(yè)取得了一些成功，請(qǐng)你給市長寫一封信，談?wù)勀愕母惺堋?/span>

③ 假如你是一位普通的消費(fèi)者，面對(duì)蓬勃發(fā)展的地?cái)偨?jīng)濟(jì)、馬路經(jīng)濟(jì)，受邀參加消費(fèi)者協(xié)會(huì)組織的演講活動(dòng)，面對(duì)同為消費(fèi)者的聽眾，你想說些什么。

▼寫作指導(dǎo)

三個(gè)題目要求里，都暗藏著一些玄機(jī)。

第一個(gè)題目，給鄉(xiāng)下的家人寫大都市地?cái)偨?jīng)濟(jì)，莫過于把鄉(xiāng)下的地?cái)偵钆c大都市的地?cái)偵钭鲆环容^，然后在字里行間流露出對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國的熱愛。

第二個(gè)題目，給市長寫信，最好是以感謝的方式來寫，大篇幅感謝，小部分提點(diǎn)建設(shè)性建議，特別是要寫出地?cái)偨?jīng)濟(jì)與自身前后的變化。

第三個(gè)題目普通消費(fèi)者的身份寫，突顯作為消費(fèi)者的感受，突顯地?cái)偨?jīng)濟(jì)帶來的幸福感。

最后值得一提的是，無論寫哪個(gè)題目，都要與地域特點(diǎn)有所聯(lián)系，這也是材料設(shè)計(jì)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)之一。

激活“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，保就業(yè)暖民心

搞活“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，讓城市更有煙火氣

保留地?cái)偨?jīng)濟(jì)，給底層民眾一點(diǎn)溫暖

地?cái)偟咨何ㄓ?ldquo;煙火氣”，最撫凡人心

讓“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”釋放中國經(jīng)濟(jì)靈氣和韌性

▼寫作金句

首先，可以讓孩子感受到掙錢的快樂和辛苦。

一直待在溫室中的孩子，相信經(jīng)歷這番擺攤體驗(yàn)之后，更能理解生活的艱辛，從而會(huì)更努力去讀書，追逐夢(mèng)想。

第二，讓孩子參與其中，可以更好地讓孩子掌握與人交流的技巧，提高溝通能力。

第三，可以幫助孩子提高生存技能，甚至可以說為了孩子以后事業(yè)發(fā)展做了很好的鋪墊。

做任何事情都需要判斷的能力，做決斷的能力，不斷調(diào)整的能力。尤其是擺地?cái)偅瑔螁问菦Q定賣什么對(duì)很多喜歡猶豫不決的人來說就已經(jīng)是個(gè)大難題了。

在賣東西的過程中， 更需要孩子不斷去調(diào)整策略，去適應(yīng)、去推銷、去突破。

因?yàn)殇N售是最容易進(jìn)入的生存路徑，也是創(chuàng)業(yè)者不可缺少的能力。擁有了銷售技巧將來就不會(huì)餓死。

第四、通過擺地?cái)偵唐返倪^程可以幫孩子學(xué)會(huì)一些商業(yè)知識(shí)。比如選擇什么產(chǎn)品有競爭力，如何促銷等。這些都是孩子在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

第五，通過擺攤這樣的經(jīng)歷孩子更能理解生活的艱辛，孩子只學(xué)習(xí)課堂知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)經(jīng)歷才是人生最寶貴的財(cái)富。

第六、家長還可以通過和孩子一起擺攤，產(chǎn)生共同語言成為真正意義上的朋友。和孩子成為朋友不是靠整天對(duì)孩子說教來樹立權(quán)威的。

生活的歷練讓孩子獨(dú)立性更強(qiáng)，也讓孩子能夠更加全面和深入地分析問題，產(chǎn)生屬于孩子的想法。

無論想法的對(duì)與錯(cuò)，這都是成長的必經(jīng)之路，是寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。也許幾次的試錯(cuò)以后，孩子的變化是“翻天覆地”的。

所以家長們開始行動(dòng)吧。

走過，路過，不要錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)。過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了！這種可以帶著孩子去擺攤的機(jī)會(huì)不可能會(huì)經(jīng)常有。