【期中加油】六年級(jí)第一學(xué)期記敘文閱讀試題2篇含答案

日期：2022-11-01 09:53 點(diǎn)擊：

（一）（16分）閱讀下文，完成各題。

讓路

①幾個(gè)朋友約好，春節(jié)一起全家出去旅游，地點(diǎn)選在桂林，自由行。

②分頭準(zhǔn)備。我和一個(gè)朋友負(fù)責(zé)買票。

③知道買票難，沒想到會(huì)這么難。

④先找關(guān)系，看能不能弄到票。親戚、朋友、戰(zhàn)友、同學(xué)、工作關(guān)系等等，都篩了一遍，買不到。再?gòu)年P(guān)系里挖關(guān)系，親戚的親戚、朋友的朋友、戰(zhàn)友的戰(zhàn)友、同學(xué)的同學(xué)、工作關(guān)系的工作關(guān)系等等，掘地三尺，又篩了一遍，還是沒辦法。

⑤聽說火車站開通了電話實(shí)名訂票，趕緊打電話。電話很快撥通了，先聽到第一個(gè)提示音：訂票請(qǐng)摁一；按一。然后聽到了第二個(gè)提示音：輸入您的身份證號(hào)碼。18個(gè)號(hào)碼輸完后，電話里傳來溫柔的女聲：訂票系統(tǒng)正忙，請(qǐng)重新?lián)芴?hào)……從早上8點(diǎn)開始，我們整整撥打了一個(gè)上午，一次都沒有打進(jìn)，更別提訂到票了。

⑥看來只有一個(gè)辦法，老老實(shí)實(shí)到火車站窗口排隊(duì)，買票。

⑦來到了火車站。我已經(jīng)很久沒有坐過火車了。火車站的場(chǎng)面，讓我們震驚。腦海里立即蹦出幾個(gè)詞：人山人海，水泄不通……但似乎都不足以形容我所見到的擁擠、繁雜、混亂的場(chǎng)景。到處都是背著、扛著、掖著、拎著、舉著、抬著、拖著、守著大包小裹的人們，看得出，他們大多是進(jìn)城打工的農(nóng)民，每個(gè)人的臉上，都寫著焦慮和無奈。

⑧買票的隊(duì)伍，從售票處一直排到站前廣場(chǎng)，像藤蔓一樣，迂回曲折地盤繞了一圈又一圈。排隊(duì)的人，有的站著，有的蹲著，有的墊張報(bào)紙坐在地上，有的啃一口餅干喝一口水，有的大聲地打著手機(jī)，講一口聽不懂的方言，更多的人，木然地站著，不時(shí)地踮起腳尖，看看前面的隊(duì)伍，動(dòng)了沒有……

⑨我們粗略估算了一下，如果現(xiàn)在排隊(duì)的話，估計(jì)輪到放進(jìn)售票大廳，至少得四五個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在每天預(yù)售的，都是第11天的票。每天一開售，很多方向的票就賣完了。廣西方向，是票源最緊張的方向之一。所以，即使最后放進(jìn)去了，也不知道能不能買到票。不如請(qǐng)排在最前面的人幫忙代買票，付他一點(diǎn)辛苦費(fèi)。

⑩找到了排在隊(duì)伍前面的一個(gè)中年人，憨厚的樣子。先和他聊聊，套近乎。他告訴我們，前天他就開始排隊(duì)了。前天排到他時(shí)，11天內(nèi)的票都賣完了。他沒有離開，而是繼續(xù)排，等著買后面的預(yù)售票。排到他時(shí)，票又賣完了。今天是他第三天排隊(duì)了，如果再買不到的話，年前的票就沒了，也就沒機(jī)會(huì)在春節(jié)前趕回家了。他說，老家在貴州，已經(jīng)兩年多沒回過家了，今年無論如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人了。

?我遞根煙給他。他哆哆嗦嗦地接過去，點(diǎn)上。猛吸一口，臉上的皺紋似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，輕聲問我們，你們也是要買火車票吧？每個(gè)人限買五張，我只要兩張，我和我老婆的，我可以幫你們買三張。我接過話茬，那太好了，我們想買到桂林……朋友忽然打斷了我的話，我們不需要買票了，謝謝你，祝你順利買到票。

?朋友拉著我，往站外走去。

?我一臉納悶：“人家答應(yīng)幫我們帶幾張票，你為什么拉我出來？不想買票啦？”

?朋友鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不買了。我們不去桂林旅游了。”

?我瞪大眼睛：“你瘋了？”

?朋友指著廣場(chǎng)上黑壓壓的人頭，說：“他們都是要回家去過年的，票都可能買不到，如果我們不去桂林游玩，就意味著也許能多出好幾個(gè)民工可以買到回家的車票。”

?原來……可是……我正要和朋友辯解，迎面走來十幾個(gè)背著很大包裹的民工，我和朋友趕緊側(cè)身讓開，他們沖我們友好地笑笑。我豁然開朗，對(duì)啊，路途擁擠，那就把路讓給回家的人吧！

15. 根據(jù)上下文，第④段加點(diǎn)的詞語“掘地三尺”在文中的意思是：_____

16. 第⑧段劃線句運(yùn)用_________修辭，其表達(dá)效果是______________。

17. 聯(lián)系上下文，試分析第⑩段在文中的作用。

18. 怎樣理解“那就把路讓給回家的人吧！”這句話？

19. 根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 作者通過描寫隨處可見的擁擠繁雜場(chǎng)面以及拿著大包小裹的民工突出表現(xiàn)了買票之難。

B. 即便找盡各種關(guān)系、通過電話購(gòu)票以或是到窗口排隊(duì)都難以買到票。

C. 中年民工答應(yīng)幫我們買票是出于熱心腸，而并不是因?yàn)樗牢覀儠?huì)給他一點(diǎn)辛苦費(fèi)。

D. 最終，“我”是因?yàn)楸慌笥颜f服才決定不去桂林旅游的。

【答案】15. 想盡各種辦法，找遍各種關(guān)系

16. ①. 比喻    ②. 生動(dòng)形象地寫出了排隊(duì)買票的隊(duì)伍之長(zhǎng)，體現(xiàn)了買票的不易。   

17. 交代了中年人排隊(duì)買票的艱難過程以及堅(jiān)持買票回家的原因，為下文朋友有感于民工的不易，決定讓票做鋪墊。

18. （1）我們決定不去桂林旅游，把買票的機(jī)會(huì)讓給需要回家的民工；
（2）在別人有困難時(shí)，把機(jī)會(huì)讓給最需要的人。   19. D

 

（二）閱讀下文，完成第16-20題（20分）

外婆的蠶寶寶

①那年的夏天，囡囡4歲。媽媽要回城里，只好把囡囡托給外婆。

②囡囡不肯午睡。外婆坐在床邊，一邊給囡囡打扇子，一邊輕聲唱扇子歌：“扇子扇涼風(fēng)，扇夏不扇冬。有人問我借，要過八月中……”囡囡睡著了。

③外婆養(yǎng)蠶，囡囡幫忙喂桑葉。外婆說，新蠶很嬌氣，只吃芽尖的第二片葉子。以后，新蠶長(zhǎng)大了，可以吃第三片，第四片……等吃到最后一片葉子，就可以吐絲了。

④囡囡早上醒來時(shí)，外婆已經(jīng)采完桑葉回家了。

⑤蠶寶寶吃飽了就睡覺，頭眠，二眠，三眠，每睡完一覺就胖一圈。三眠之后就是老蠶。老蠶吃起桑葉來，沙沙沙，像下雨一樣。這是養(yǎng)蠶人最辛苦的時(shí)候。外婆每天夜里要起來好幾次。

⑥快到端午了，老蠶不再進(jìn)食，身體變得透明。外婆說，囡囡你看，蠶寶寶肚子鼓鼓的，都是要吐的絲。

⑦賣繭子那天，外婆天不亮就起床，去鎮(zhèn)上的繭站。中午，外婆回來了，笑瞇瞇的。囡囡    過去，在外婆的布口袋里亂掏。掏出一盒彩色蠟筆，一個(gè)好看的本子，還有一件花衣裳。

⑧梅雨天到了，外婆在灶前燒飯。囡囡在門里望著廊下的泥地，水花濺起，遠(yuǎn)處的稻田被雨水沖刷得一片幽綠。仿佛連日腳都變慢了。

⑨外婆病倒了。囡囡跑去外婆床邊。外婆摸著囡囡的頭說；“外婆死了，囡囡就看不到外婆了。”囡囡睜大眼睛：“什么是死呀？”

⑩外婆笑了：“人死了，就像蠶寶寶吐完了絲，躲在繭子里面，蠶寶寶咬啊咬，等咬開繭一個(gè)口，蠶寶寶就飛走了。人也會(huì)飛走的。”

?“外婆不要飛走。”

?“乖囡。外婆會(huì)在天上看囡囡。”

?囡囡每天早上跑去看外婆：“外婆外婆，你死了沒有呀？”外婆搖搖頭：“還沒有呢。”滿臉的褶子堆出一個(gè)笑臉，“外婆舍不得離開囡囡呀。”

?外婆一天天瘦下去。到后來，外婆說不出話，只是笑瞇瞇地看著囡囡。六月天，外婆身上蓋著被子，像一條老蠶。

?那天家里來了好多人，有人一進(jìn)門就放聲大哭。囡囡想找外婆，怎么都擠不進(jìn)去，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，囡囡被一雙手抱了起來，回頭一看，媽媽滿臉的淚水：“囡囡，媽媽沒有媽媽了。”

?外婆埋在村后的桑樹林里。囡囡每天早上醒來，自己穿好衣服，梳好辮子，登登登跑到桑樹林，看外婆有沒有飛走。囡囡繞著墳轉(zhuǎn)了兩圈，地上沒有洞。外婆還在，囡囡放心了。

?一個(gè)禮拜過去了。兩個(gè)禮拜過去了。囡囡天天來。“外婆，你怎么還沒有飛走呀。我知道你舍不得我，我也……我也舍不得你呀。”囡囡的眼淚掉下來。

?媽媽要帶囡囡去城里。囡囡跑去桑樹林：“外婆，我要走啦，這下你可以放心地飛啦。”囡囡跪在外婆墳前，咚咚咚磕了三個(gè)頭。“你在天上能看見囡囡嗎？囡囡戴兩個(gè)蝴蝶結(jié)。”

?囡囡在家里睡午覺。她朝右側(cè)臥，右手輕拍著自己的左肋，唱道：“扇子扇涼風(fēng)，扇夏不扇冬。有人問我借，要過八月中……”囡囡唱不下去了。“外婆你看見了嗎？囡囡很乖……囡囡好好吃飯，好好睡覺……囡囡好想你。”

?囡囡有了新發(fā)現(xiàn)。原來側(cè)臥的時(shí)候，左眼流出的淚，會(huì)流到右眼里的。

16. 第⑦段空格處填入的詞語最合適的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A. 撲    B.跑    C.跳     D.迎

17. 第?段畫線句外在形象上寫出了外婆                          的樣子，同時(shí)也贊美了外婆                          的精神。（4分）

18.梳理文章內(nèi)容，完成下表。（6分）

外婆	囡囡
外婆撫育囡囡，養(yǎng)育蠶寶寶	（1）
（2）	囡囡天天看望外婆，怕外婆飛走
外婆去世了，像蠶吐完絲飛走了	（3）

19. 對(duì)第?段劃線句的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）（4分）

A. 表達(dá)了囡囡對(duì)外婆的真摯懷念。  B. 表現(xiàn)了囡囡對(duì)外婆的強(qiáng)烈感情。

C. 突顯了外婆在囡囡心中的地位。  D.增強(qiáng)了外婆對(duì)囡囡的深刻影響。

20. 讀了文章，可以看出囡囡是一個(gè)          、         的孩子。（4分）

（四）閱讀下文，完成16-20題（20分）

16. A（2分） 

17. 【答案示例】寫出外婆生病后臥床不起的樣子  （2分 ）；外婆像老蠶一樣辛勤奉獻(xiàn) 。（勤勞持家、撫養(yǎng)囡囡等贊美均可）（2分）（共4分）

18.（1）囡囡跟著外婆喂桑葉，看蠶寶寶長(zhǎng)大（答出囡囡喂蠶就給分）（2分）

（2）外婆生病了像老蠶吐完絲。（答出外婆生病了就給分）（2分）

（3）囡囡思念外婆，祖孫情深。（答出思念就可得分）（2分）

19.D （4分）

20.重情義（懂感情）（2分） 明事理（懂事、乖巧）（2分） （共4分）