在小學語文學習與考試中，會經常出現(xiàn)一些使用修辭手法的句子，然后讓孩子說說這些修辭在句中的作用，對這類題目，很多孩子都感到難以應對。下面，我們就一起來看看 常見修辭手法的特點及其在句子表達中的作用 。 什么是修辭手法？ 修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。 ? 語文中的修辭手法： 比喻、擬人、夸張、排比、對偶、借代、反問、設問、對比、反復、雙關、引用、反語、聯(lián)想、通感、頂真、互文、回環(huán)、移情、象征、寄寓等。 ? 常用的修辭手法： 比喻、擬人、夸張、排比、對偶、借代、反問、設問。 比喻 ? 什么是比喻？ 比喻就是打比方，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的、淺顯的...

1、描寫冬天的成語 數(shù)九寒天 粉妝玉砌 大雪紛飛 雪花飛舞白雪皚皚 呵氣成霜 萬木凋零 臘梅怒放 松柏傲寒 千里冰封 北風呼嘯 滴水成冰 天寒地凍 鵝毛大雪 雪兆豐年 雪滿長空 漫天風雪 寒冬臘月 寒氣襲人 雨雪交加 冰封雪蓋 天寒雪蓋 寒氣逼人 傲雪凌霜 白雪皚皚 冰天雪地 滴水成冰 玉樹銀花 雪滿長空 寒風凜冽 白雪鋪地 寒風怒號 白雪茫茫 銀裝素裹 萬里雪飄 朔風凜冽 寒氣逼人 殘冬臘月 天寒地凍 寒風刺骨 寒風濃號 寒風呼嘯 漫天大雪 天凍地裂 2、描寫冬天的好句 ? 1、隆冬，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。 ? 2、冬就好像春的彩排，一切都準備好了的樣子：河水結冰了，好像是為了春天能解凍；樹葉凋落了，好像是為了春天能萌發(fā)新芽；動物們冬眠了，好像是為了春天能重獲新生看來已經萬事俱備，...

一、解析 表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，或No，句中沒有疑問詞。 如何將一個肯定的陳述句改為一般疑問句： 1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。 2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。 3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。 分四個步驟： （1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。 （2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。 （3）把助動詞后提到句首。 （4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。 強調一點，有some的要考慮是否要用any。 二、例句 1、Is this your skirt? 這是你的短裙嗎？ Yes, it is. 3、Is your throat sore? 你的喉嚨疼嗎？ Yes, it is...

開頭與結尾 舉例1 開頭：理想？對！每個人都有自己的理想。有些人的理想是當醫(yī)生、當老師、當畫家、當作家而我的理想是當一位明星。因為我喜歡站在星光璀璨的舞臺上，展示自己特有的魅力。 結尾：要完成我這個理想，我必須要努力學習，考上一個好大學。我要大膽一些，勇于去嘗試，努力去發(fā)揮自己的潛力。展示自己的風采。從一點一滴做起，我希望能站在春晚的舞臺上再現(xiàn)趙本山爺爺?shù)娘L采，為大家?guī)須g樂的同時，又能陶冶自己的情操。 這就是我的理想，我會為了我的理想努力奮斗！ 舉例2 開頭：理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想。有的人想當一名醫(yī)生，讓歡愛送走病人；有的人想當一名教師，精心的培育祖國的下一代；有的人想當一名市場，全心全意的為人民服務。而我的理想是當一名的導游，向人民介紹各地的民...

閱讀理解: What are they doing? Look at the people in the park.What are they doing ? Two boys are rowing a boat. Some men are playing chess. Amy is singing. Sam is playing football with Daming. Linging is flying a kite.Mr Smart is running. Ms Smart is listening to music. Xiaoyong is taking pictures. 適用版本： 外研版三起點小學英語四年級上冊M3 。這一模塊主要學習現(xiàn)在進行時，根據課文相關單詞短語句型可以自己做一篇閱讀理解的小短文，出題可以是判斷對錯，可以是選擇題，還可以出連線題，還可以做成調查表格形式的題目等等。 題目形式一：根據短文判斷對（ ）錯（） （ ）1.Two girls are rowing a boat. （ ）2.Some men are doing taijiquan. （ ）3.Sam and Daming are playing football. （ ）4.Ms Smart is running. （ ）5.Linging is taking pictures. 題目形式二、根據短文內容選擇正確答案 （ ）1.What is Ms Smart doing? A.reading book B.listening to music （ ）...

今天小語整理了一些描寫冬天的好詞好句好段，一起積累起來~ 描寫冬天的成語 數(shù)九寒天 粉妝玉砌 大雪紛飛 雪花飛舞白雪皚皚 呵氣成霜 萬木凋零 臘梅怒放 松柏傲寒 千里冰封 北風呼嘯 滴水成冰 天寒地凍 鵝毛大雪 雪兆豐年 雪滿長空 漫天風雪 寒冬臘月 寒氣襲人 雨雪交加 冰封雪蓋 天寒雪蓋 寒氣逼人 傲雪凌霜 白雪皚皚 冰天雪地 滴水成冰 玉樹銀花 雪滿長空 寒風凜冽 白雪鋪地 寒風怒號 白雪茫茫 銀裝素裹 萬里雪飄 朔風凜冽 寒氣逼人 殘冬臘月 天寒地凍 寒風刺骨 寒風濃號 寒風呼嘯 漫天大雪 天凍地裂 描寫冬天的比喻句 ? 1、冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。河里凍上了冰。 ? 2、看看遠處連綿的高山，被雪蒙著身軀，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面，好一個圣潔的山。 ? 3、雪地旁，是一個花園，里面的菊花已...

擬標語題是小學語文試卷里一般都會出現(xiàn)的一類語言運用題，不少孩子考試的時候都寫不出標語。提前準備一些標語，可以讓考試的時候更得心應手。 環(huán)保方面標語： 1.環(huán)境你我他，綠色靠大家。 2.請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。 3.綠色永恒的美；學校永遠的家。 4.水清自然甜，水渾人人厭。 5.讓綠色的希望從校園萌芽！ 6.保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。 7.愛花、愛草、愛樹、愛校園。 8.萋萋芳草青，賤踏何忍心？ 9.欄桿攔人，人自攔心。 10.要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。 11.地球是我家，環(huán)?？看蠹?。 12.鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。 13.善待地球就是善待自己。 14.珍惜今天能源，擁有燦爛明天。 15.地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護。 節(jié)約用水 1.每人一滴水，大愛匯成河。 2.順手擰一擰，讓水龍頭不再哭泣。...

描寫同學朋友的好詞好句好段 精美詞語： 胖乎乎、惹人喜愛、漂亮文靜、面色紅潤、 天真活潑、好奇、蹦蹦跳跳、機警伶俐、 歡呼雀躍、精力充沛、天真無邪、瘦弱、 無憂無慮、三五成群、傻里傻氣、憨態(tài)可掬 笑成了一條縫一溜煙跑了 絕妙句子： 1.她短短的頭發(fā)，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那么甜。 2.上課的時候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得哄堂大笑。 3.他大約是十一二歲，穿著紅背心、藍短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。 4.修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。 5.她的眼睫毛上還掛著雪花，一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。 6.她只好張著嘴，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。 7.她笑了，露出細密的牙齒，齊齊的...

基礎知識 作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現(xiàn)出每位同學的認識水平和文字表達能力。 1.審題 只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好寫什么的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于下筆千言，離題萬里。這里教給同學們三種審題方法： （1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為校園、新、事、多四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。 （2）比較法：根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。 （3）設問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的...

描寫人物外貌的好詞 美貌 白白凈凈 滿面紅光 容光煥發(fā) 粉臉含春 黑里透紅 黑不溜秋 白凈 面如土色 面黃肌瘦 白里透紅 五官端正 臉色蠟黃 虎頭虎腦 細膩圓潤 眉清目秀 慈眉善目 一表人材 臉...